小学生语文课前预习现状调查报告.docx

范文最新推荐小学生语文课前预****现状调查报告小学生语文课前预****现状调查报告本次县级小课题研究,我们选取的是《小学语文课前预****的现状及设想研究》这个课题,为了在研究过程中,更有针对性,少走弯路,我们先结合我校学生的实际情况,对小学生语文课前预****现状做了个调查。调查内容:小学生语文课前预****现状情况调查问卷小学语文课前预****调查问卷、你认为课前预****有必要吗?()有必要②没必要③说不清、上新课之前,你会预****课文吗?()①总会预****有时会③不会预****你认为预****对学****新内容有用吗?①有用②没有用③不清楚、你之所以预****是因为?()①老师布置的任务,我必须完成。②为了课堂更好的学****我必须完成。③为了培养自己的自学能力。④不知道、老师没有布置或忘记布置预****时,你会?()①自己主动预****向老师询问预****作业③不预****15/1、你预****时,父母会给予你指导吗?()①经常指导②偶尔会指导③从不指导、预****时,遇到不懂的问题,你是怎么做的?()①直接跳过去②做记号,上课时认真听③请教别人④查阅资料、预****中你使用过《课堂全解》《奇迹课堂》之类的教学参考书籍吗?()①正常使用。②不使用。③有时会使用、使用《课堂全解》《奇迹课堂》之类的参考书籍是为了?()得到准确的答案,课堂上回答老师的问题仅作参考,就像与朋友讨论一样,我也会有自己的一些想法做作业时,能把作业做正确、学生在预****中常做的事情(多项选择)()①自学生字词②读通、读熟课文③了解课文大意查阅资料⑤质疑问难⑥根据课后问题,尝试探究调查结论:从调查的结果来看,学生的课前预****存在以下几点问题值得我们重点关注。、知道课前预****对于语文学****的重要性,但没有课前预****的****惯认为是老师布置的任务,我必须完成,自己不会主动去做课前预****有的学生老师不布置预****作业他就不预****重视课前预****不够,没有养成良好自觉的预********惯。2、不讲究预****方法。预****的内容偏重生字、词语、读课文,对课 范文最新推荐 前自己获取新知识的过程不够重视,所采用的方法较单一。更严重的是学生在预****时很少能主动提出问题。为此,在预****时教师要培养学生主动提问题的意识。3、不注重预****质量。有的学生虽然预****了,但预****时不动脑思考,采取的课前预****方法也不合理,结果在课堂上抓不住重点,精力分配不合理,学****困难重重,逐渐对预****失去了信心。初步的策略设想:根据以上情况分析,我觉得应该给学生预****内容的指导,让他们逐步知道预****时自己可以做些什么。给学生预****步骤的指导,让学生由浅入深,由易到难地进行预****初期阶段,先让学生对字词句学会预****让学生通过各种方式自学字(生字、形近字、多音字等),词语(优美词语、词语搭配等),句子(优美的句子)。、中期阶段,在学生对字词句有了一定的自学能力后,再让学生在读中初步感受课文所要表达的思想感情,再读中加深对课文的认识,读出自己的理解和感受、读出问题等等。、后期阶段,让大部分学生有一定的预****能力,并养成良好的预********惯,让学生不害怕预****让他们认识到自己是学****的主人,进而感受到课前预****给语文学****带来的乐趣,从而积极主动参与课前预****315小学三年级学生数学学****情况调查报告本报告通过对本校三年级学生的数学学****情况进行问卷调查、数据统计、分析研究,发现造成三年级小学生数学中存在的问题及产生问题的根源,对今后数学学科潜能生的帮扶策略研究有很大的指导意义。现把调查情况报告如下。一、调查实施(一)调查内容调查问卷13道题目(二)调查方法调查方式是问卷调查形式以班级为单位抽19名学生进行不记名问卷调查。(三)调查对象本次调查对象是XX镇中心小学三年级部分学生19人共27人。(四)调查步骤10月12日问卷调查10月13日统计、分析调查结果10月14-24日深入研究撰写调查报告二、调查结果与分析本次调查共发出19份问卷,收回19份。问卷涉及12个有关学生数学学****方面的选择题,1个补充问题。具体问卷情况如下:、你对学****数学的兴趣。选非常喜欢的有13名学生,占问卷学生。32%名学生,占问卷学生的6;比较喜欢的有68%的. 范文最新推荐 、你感觉到学****有压力吗?选较大的有1名学生,占问卷学生的5%;一般的有12名学生,占问卷学生的63%;不确定的有6名学生,占问卷学生的32%。、做数学作业时你能做到独立思考吗?选能的有9名学生,占问卷学生的47%;选经常的有5名学生,占问卷学生的26%;选偶尔的有4名学生,占问卷学生的21%;选不能的有1名学生,占问卷学生的5%。、你是否有过解决数学问题后的愉悦?选没有的有3名学生,占问卷学生的16%;选偶尔有的有9名学生,占问卷学生的47%;选经常有的有2名学生,占问卷学生的10%;选有过,感觉不明显的有5名学生,占问卷学生的26%。、在数学课上,你会注意力不集中,常开小差吗?选不会的有9名学生,占问卷学生的47%;选偶尔会的有9名学