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龙头铺中学足球社团活动记录表.doc


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龙头铺中学足球社团活动记录表.doc
文档介绍:
龙头铺中学少年宫活动记录时间第周学生人数24组别足球社团辅导教师黄顶恒、罗祖艳地点龙头铺中学足球场活动主题安全教育、了解本期任务、素质练习活动过程及内容(1)、足球社团安全教育学生足球社团运动安全口诀1、社团活动到操场,检查场地和器材;2、运动服装先换上,手表饰品要摘掉;3、锻炼前要做热身,活动四肢扭扭腰;4、运动前后喝点水,剧烈运动要适量;5、遵守规则讲文明,危险动作杜绝掉;6、运动全部结束后,恢复整理要做好。(2)、宣布本期任务学生了解本期足球社团的训练任务和目的要求。(3)、素质练习带球射门(4)、组织练习赛活动效科学而安全地进行足球运动,可以增强体质,促进我们的身心健康。相反,运动如果不能做到科学、安全锻炼,就不能达到运动目的,运动不当还会对人体造成伤害。因此我们懂得一些足球运动安全常识,掌握一定的安全防范知识,养成良好的安全运动习惯,就会达到健康身心的目的。在体育锻炼活动中,了解和掌握动作要领及方法,不仅能够在运果动过程中发挥好技术动作,达到体育锻炼的目的,而且还能消除心理上的恐惧,增强自信心,避免不必要的伤害。学生了解了足球社团安全要求和任务目的,素质练习情况良好,学生都能积极参与带球射门和练习赛。龙头铺中学少年宫活动记录时间第周学生人数24组别足球社团辅导教师黄顶恒、罗祖艳地点龙头铺中学足球场活动主题足球脚内侧踢、停球技术活动过程及内容(1)、通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。1、学习脚内侧踢地滚球技术。动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。重点:支撑脚站位。难点:脚型固定学习脚内侧接地滚球。动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。练习方法:两人一组,每组一球,一人用脚内侧传地滚球,另一人用脚内侧接球,然后再用脚内侧接球,然后再用脚内侧传球,两人反复练习3、组织学生练习、演示、讨论,进行个别辅导和纠正错误动作。4、练习中注意相互配合,穿插讲解、纠正、讨论和演示。5、注意激发兴趣和鼓励。(2)、发展学生的速度、力量、灵敏、协调性等身体素质。(3)、通过比赛让学生合理运用所学技术动作。(4)、组织练习赛活动效果采用完整教学和分解教学相结合的方法,循序渐进的进行学与练,从无球模仿练习到踢固定球,提炼简练的要领口诀:一上步;二外旋;三踢球。在练习过程中,本人及时的进行了巡回指导和错误的纠正,不断的让学生感受支撑脚的位置和击球的部位以及身体的协调配合。学生初步掌握了脚内侧踢停球技术。同时结合游戏的练习形式,为学生创设轻松、欢快的教学氛围,让学生在游戏中体验学习的乐趣。充分发挥教师主导作用,重视学生主体作用的发挥。遵循“以学生发展为中心,重视学生主体地位”的课程基本理念,在教学中重视学生的本体感受,同时充分发挥教师的主导作用,例如:引导学生进行游戏“跑动中传球”的教法中,利用小组合作生生评价,把在行进间快速、准确的传接篮球的技术动作让学生在欢快的氛围中掌握;在由慢到快的跑动中体验手脚配合的重要性。龙头铺中学少年宫活动记录时间第周学生人数24组别足球社团辅导教师黄顶恒、罗祖艳地点龙头铺中学足球场活动主题足球直线运球活动过程及内容、通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术。1、教授脚背正面直线运球。动作要求:跑动中上体稍向前倾,步幅稍加大.运球脚提起,脚尖下指,在向前迈步的过程中,以脚背正面推拨球的后部前行。重点:运球人重心控制难点:运球人与球的位置教授脚内侧直线运球。动作要求:支撑脚踏在球的前侧方,膝关节稍弯曲,上体前倾重心向里,随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部或后侧部。。2、讲解脚背正面、脚内侧控球方法。3、组织、指导学生练习。4、组织学生演示、讨论,进行个别辅导和纠正错误动作。5、单人和双人练习相结合,穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。(2)、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。(3)、通过比赛让学生合理运用所学技术动作。(4)、组织练习赛活动效果学生对足球接触的较少。练习起来比较生硬,虽然学生非常喜欢足球,对足球基本练习起来不太自然,教师需要指导、纠正多次,才能使学生逐渐地学会。学生社团活动时的气氛不太活跃,主要体现在游戏上。学生在进行比赛时,没有热闹活跃的场面,教师提示后学生游戏的气氛才有所好转。只有平时培养学生良好的习惯,才能使学生到真正场合才能自然发挥出来。在今后的体育课教学中,不断学习,不断创新,善于探索,不断总结,多进行学习,与实践教学相结合,探索出一条适合于本地区的足球社团教学道路,使自己在课堂上取得更大的进步。龙头铺中学少年宫活动记录时间第周学生人数 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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文档信息
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  • 时间2020-08-21
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