2005年高考化学学科最后复习阶段的建议.ppt

2005年高考化学学科最后复****阶段的建议、应考技巧及考生心理准备
李钟南
一、2005年高考化学学科最后复****阶段的建议
1、“模拟”后,做好
查缺补漏和分析归类
(1).查缺补漏
根据试题的双向细目(知识要求和能力要求)进行自查。
(1)不清楚考查的知识点。
(2)读不出关键字词,找不到解决问题的突破口。
(3)未察觉题示信号。
(4)未审出隐含条件或多余条件。
(5)读不懂新信息,不能进行必要的思维转换。
(6)不知道知识点间的联系,不能迅速从大脑中调出已学过的知识,用于解决新问题。
(7)基本原理或规律只会背诵,不会运用。
(8)不会分析推理,只好“想当然”,“跟着感觉走”。
(9)运算错误。
(10)来不及作答。
(11)不会做。
(12)有没有猜对的?是怎样猜对的?现在想明白没有?
(13)心理素质不好。
分析往届考生失误原因,
指导应届考生走出误区
(1)审题不够仔细;(2)实验不够重视;
(3)基础不够扎实;(4)思维不够灵敏;
(5)表达不够清楚;(6)书写不够规范。
(2).分析归类:
第一类:已经掌握了本类型题的解题方法,能自如地解答该类型题。
第二类:能做对同类型的大多数题目,但有些题换个角度设问,就不会做了。
第三类:能做对同类型的少数题目,大多数题做不对,但经过老师的讲解和自己对失误原因进行分析后,还能会做。
第四类:某类型的题目一做就错在大大小小的考试中,从来就没做对过,经过多次努力,仍无法做对。
认真清点
“我会做什么”,
“我还能多会点什么”。
二、调整心态, 心平气和,消除烦躁,  积累经验,答好理综卷。  走出“高原期”。
,合理分配作答时间, 充分展示自己的能力。
“三怕”。
(1)怕题量大,自己做不完。
依据:保证中等水平的考生在规定时间内能完成全卷。
策略: 不求草草答完全卷,
但求答了的(题)都答对。