日行一善 银川.doc

.页眉. .页脚日行一善银川学****银川“日行一善”的经验,要注重引导未成年人形成良好行为****惯,树立正确道德观和价值观。要由市文明办和教育部门制发文件、进行部署,要突出鲜明导向,重在日积月累,抓好行善引导、行善记录、行善激励, 引导孩子们从身边做起、从点滴做起,由“日行一善”到“日行多善”, 再到“天天行善”,最终达到“善行一生”的目的。近年来, 银川市文明办、教育局等部门致力于“做一个有道德的人”主题活动如何做起来,在全市中小学校组织开展“日行一善”道德实践活动, 吸引了未成年人广泛参与。一、活动指导 1 、全市推进召开“日行一善”座谈会、现场观摩会、经验交流会和工作推进会,编印《日行一善指导手册》、《开展日行一善活动推广手册》、《日行一善文化读本》、《日行一善故事集》、《近善集》等,推动各县市区开展活动。协调自治区和市属主要媒体,大力宣传开展“日行一善”活动的重要意义、基本要求和经验做法,加强活动引导。 2 、学校实施各学校成立领导小组,制定具体方案,认真组织实施,利用宣传栏、宣传橱窗、校报校刊、广播电视、校园网站、教师博客等阵地,通过举办班队会、团日活动、演讲征文、文艺演出等形式, 宣传推广“行善养德二十法”、“日行一善拍手歌”、“日行一善成语诵读”、“善言名句精选”等善行文化,营造“知行善、学行善、比行善”的浓厚氛围。二、活动步骤采取“日行一善”四步法,即:知善—行善—扬善—乐善。 1 、. .页脚摘录历代善的名言警句, 鼓励学生诵读, 加强对传统善的理念的理解和传诵; 坚持开展《弟子规》、《三字经》等蒙学经典诵读活动, 加深学生对“日行一善”活动的认识; 编写《日行一善歌》、“日行一善十二条”等, 让学生在经常吟唱中规范自己的言行; 利用校园网络、广播、班队会、板报、宣传窗等途径,向学生讲解善的内容、要求、方法等。 2 、行善一是明确善的标准。要求学生从身边点滴做起, 每天坚持做一件好事, 例如帮助同学打扫卫生、扶老人上楼梯、保护环境、做家务等,并仔细体会做好事为别人带来方便和给自己带来的快乐。二是记录善的行为。按照“每日一言、日行一善、日复一日、德才兼备”的理念,学校制作《日行一善登记册》鼓励学生将好人好事记录在册, 同时编辑《日行一善故事集》, 将学生的善行编辑成书。开展最佳善言征集活动,精选学生自编的“善”的语句,引导学生学****交流。以班级为单位, 开展师生共编《近善集》活动,由教师每天挑选美文佳句,供学生在《近善集》抄录,并记录感言体会和自己当天所做好事。三是践行善的活动。在学校广泛开展“小天使互助行动”主题活动,根据学生实际情况,按照学****品德、生活等内容明确帮扶对象,成立相应互助小组,小组有负责人、有帮扶计划和具体方法,并根据活动开展情况进行“小天使”评选, 推动形成互帮互助良好风尚。在家庭开展争当“小孝星”活动, 印发《家庭孝行积分卡》, 孩子在家长的督促帮助下, 力所能及践行孝敬长辈、关心家人、自理自立等要求,定期在班级展示《家庭孝行积分卡》, 作为评选“小孝星”的重要依据。在社会参与“银川发展我进步”主题实践活动,组织引导学生以志愿服务方式,到福利院、救助站等进行慰问演出,到社区开展清除街道小广告、打扫卫生、扶助孤寡老人等活动。 3 、扬善学校通过开辟“日行一善”文化墙、设立“四德之星”光荣榜、传唱“日行一善”歌、召开