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区域地理与系统地理二元论的演变及其透析.pdf


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第!" 卷! 第# 期$%"$ 年# 月地!! 理!! 研!! 究;0<;*-,.=4-> !*0+0-*4. ?***@A:!" !5@:# BC D !$%"$ !! 收稿日期"$%"" %’$" #修订日期"$%"" "$ %# !! 基金项目" 国家自然科学基金项目$ 3"%%"%($ %# 科技部创新方法工作$$%%&EF"3%’%% %# 江苏省优势学科资助!! 作者简介"叶超$"(&’%! 男!甘肃武威人!副教授!博士!主要研究方向为城市化与城乡关系&地理学思想与方法’ 0 GCHA " ******@JIK !")!:******@G 区域地理与系统地理二元论的演变及其透析叶! 超" !蔡运龙$ $": 南京师范大学地理科学学院!南京$"%%3) #$: 北京大学城市与环境学院!北京"%%’&" % 摘要! 地理学是一门追求普适性的学科!还是强调其独特性!这个(普适) 与(例外) 的问题曾引起地理学史上最大的方法论争论’它反映出系统地理学与区域地理学的二元论’系统地理学家强调地理学追求一般法则!区域学派则认为研究独特的区域是地理学的核心’这种二元论争论在古希腊时代就初见端倪!( 舍费尔*哈特向之争)则使其达到顶点’对争论的历史根源和发展演变的分析表明"虽然两个学派的代表人物哈特向和舍费尔都至少在形式上反对只强调系统和区域中的一个而忽视另一个的做法! 但是他们的兴趣& 价值观导致的偏好和地理学史观的重大分歧! 使他们最终对区域地理和系统地理的倾向不一样’$% 世纪’% 年代的(哈特*格里奇之争) 只是这种二元论的一个余波’其后!多元主义方法论的兴起使得这种二元论争论逐渐淡出人们的视野! 但后现代地理学聚焦于(批判的区域研究)! 实质上仍是这种争论在新时代的变种’中国地理学界缺乏此种争论!原因可能在于(实用主义) 的学术导向& 学术环境&学术评价体制&折中调和的理论构建方式等’这不利于中国地理学自立于世界学术之林’关键词"区域地理学#系统地理学#二元论#舍费尔*哈特向之争#哈特*格里奇之争文章编号""%%% %#’# $$%"$ %%# %&&" "" " !引言!! 作为一门综合性学科!地理学中存在着多种二元论!比如自然与人文&描述与解释& 科学与艺术&系统与区域等等+" , ’一般意义上的二元论意味着将本应统一的两者割裂来看!或者只强调其中的一个而忽略另一个’在诸多二元论中! 地理学到底是一门(独特的)学科!还是像其他学科那样追求(普遍的)法则?这个所谓的(例外) 与(普适) 问题!实际上是反映区域地理学与系统地理学关系的二元论’它曾引起地理学史上最大的方法论争论’( 最大)! 系指争论的程度和影响而言’二战以前!地理学并不是一个热衷方法论争论的学科’二战以后的初期阶段!与其他学科$比如经济学%相比!地理学方法论争论仍然欠缺’直到舍费尔$EKIM !+L8CINIK % 于"(#! 年发表了-地理学中的例外论" +$ , !挑起了(计量革命) 派$ 实际上就是系统地理学% 与区域学派的争论!并持续了"% 多年! 到"(’( 年还有专门的论文集总结这两派的争论+! , !可见其影响程度’这一争论的更大意义在于改变了地理学界方法论研究沉寂的局面!开风气之先+3 , ! 使得近#% 多年的西方$人文%地理学成为方法论讨论最为热烈的一门学科’因此!对于方法论讨论同样比较缺乏的我国学界而言!深入理解并全面借鉴国外学界在方法论研究上的&&$ 地!! 理!! 研!! 究!" 卷丰富成果!是推进我国地理学界方法论讨论和研究的必由之路"# # $ !! 就地理学方法论研究而言!既可以采取某个横断面进行剖析比较的案例研究!也可以通过纵向追溯历史的方法进行归纳"# # $鉴于我国学界对区域与系统地理二元论的认识还很不全面!在方法论层面进行研讨的更是少见!因此!本文试图从方法论角度回顾和分析它发展演变的历史!并探讨其因果和启示$本文首先追溯这种二元论争论的历史根源!归纳其要点% 接着聚焦于使争论趋于白热化的事件&&& ’舍费尔&哈特向之争( ) +L8CINIK .CKO/******@KPI !2I6COI !我们认为这一名词代表了两个学派的争论*! 分析并论述它的因由% 然后提示该争论的余波!最后总结并阐发其意义$ $ ! 二元论的历史根源)*+ !起始!! 区域地理学)或区域学派+地志学派*与系统地理学)或普通地理学!在二战后主要是实证主义地理学或’计量革命( 派*的二元论!其渊源可上溯到公元前)世纪左右的希腊化时代$对于古希腊时代的地理学!赫特纳在回顾并总结地理学史时认为,对地球的整体描述或以数学的方法研究地球形成了一种流派)实际上就是系统地理学*! 它的代表人物是有’古代第一个地理学家( 之称的+ 绘制了第一幅地球图的阿那克西曼德)-PCQ

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  • 时间2016-04-05