创文明校园倡议书.doc

创文明校园倡议书.doc创文明校园倡议书创文明校园倡议书1亲爱的同学们:你们好! 阳春三月,百花吐艳、万木争春、鸟语花香,清新美丽的书香校园风景如画。然而,就在这样的美丽和谐的校园里,你总能看到一些不文明的现象。绿草如茵的草坪上,那些被点缀的色彩居然是同学们随手丢弃的纸屑和果皮;花开正艳的果园里,你总能看到花枝被折断、绿芽被践踏;干净整齐的课桌上,你总能发现一些同学的信笔涂鸦和占座宝器;在安静明亮的教室里,不和谐的声音总会打破本来的静寂;漫步在绿树成荫的校园小路上,恋人们的亲密让我们害羞的不敢放眼欣赏校园的美丽。凡此种种不一一列举,这些不文明的行为和现象给文明校园的建设、师生们的学****生活带来不少负面影响。校园是咱家,文明靠大家。作为当代大学生,我们应该珍惜学校给与我们的美好环境,真心爱护校园里的一草一木,教室里的一桌一椅,共同创造和谐美好的校园氛围。在此,我们向全校同学发出如下倡议: 一、教室里专心学****杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象。二、讲究诚信,拒绝各种不诚信的行为。三、注意公共卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾、攀枝折花。四、注意自身行为,不在校园公共场合有不雅行为举止。五、科学上X,合理利用时间,争做X络道德模范、文明使者、安全卫士。六、尊敬师长,团结同学,互相帮助。七、按时上课,不迟到、不早退、不旷课,保证上课纪律。八、爱护公共设施,不损害公物,拒绝课桌文化,消除占座现象。九、排队就餐,提高效率,主动收拾餐具,创造良好就餐环境。十、遵守公共规则,代步工具按要求摆放,维护正常校园秩序。只有发自内心的优雅才是真正的优雅;只有内心的文明才是真正的文明;校园给予我们优雅的环境,同样我们应用优雅的姿态去拥抱她。同学们,积极行动起来吧!讲文明话,做文明事,告别陋****崇尚文明,从我做起,从现在做起,共建文明新医、和谐新医! 倡议人: 日期:创文明校园倡议书2亲爱的同学们: 文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是现代文明社会的重要标志。荀子说:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,文明是尊重别人,更是尊重自己,文明礼仪是我们学****生活的根基,是我们健康成长的臂膀。为进一步提升文明素养,展示一中学子的优秀风采,结合学校文明校园活动,向全校同学发出如下倡议: 一、着装文明,彰显青春风貌。我们充满着青春活力,衣着打扮要体现青春特征,提倡朴素、大方、整洁的着装方式。要注重个人仪表,衣着整洁,在校穿校服。不穿高档鞋,不留长发,不佩戴饰物。二、举止文明,塑造良好形象。得体的举止,能够反映一个人的修养。作为一名中学生,我们更要具备文明的举止,养成良好的举止****惯,争做文明行为的实践者与传播者。不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不践踏草坪,不乱折花木,不损坏公物,不在楼道内大声喧哗、追逐打闹。要勤动手,勤弯腰,主动捡拾校园内的杂物、纸屑等;上下楼梯要靠右慢行;过马路要服从交警指挥,不与车辆抢时间,做到一慢二看三通过;乘坐班车要讲形象、讲礼貌、讲安全,服从老师和驾驶员的管理,爱护车内设施,不大声喧哗。三、言语文明,尽展儒雅风范。提倡文明用语,规范交际用语,不粗言粗语,杜绝说脏话现象。与人交流要做到大方、得体、规范,礼貌用语要常常挂在嘴边。要谦恭礼让,主动向老师同学问好。四、学风文明,发扬拼搏精神。我们要提高守纪意识、参与意识、创新意识,积极主动的参与课堂自学探究、小组合作、反馈练****的各个环节,杜绝交头接耳、东张西望、做小动作、传小纸条等游离课堂和扰乱课堂秩序的行为,做到听从老师教诲,尊重老师劳动,认真学****拼搏进取,真正实现课堂的高效学****校园是我家,文明靠大家。亲爱的同学们,让我们从自身做起,从小事做起,在活动中尽情展现自己的风采,用我们的实际行动谱写文明礼仪的乐章,唱响文明礼仪的音符,为建设文明、和谐的校园贡献自己的一份力量吧! 倡议人: 时间:创文明校园倡议书3敬爱的领导、老师,亲爱的同学们: 早上好! 现如今我们已经成为了一名大学生,但回首仿似仍然在梦里。大学生,这三个字,有多大的份量,我们似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我们又该如何去想,如何去做,如何要求自身,做一个文明的大学生呢?在此,做为广大学子的代表,我提出以下倡议: 一、树立文明的形象,穿衣打扮得体舒适。我们需要张扬个性,需要表现自我,但这如果表现在各种夸张而怪异的发型,奇装异服,浓厚的妆容上,只会让人望而生厌。文明的形象是美的,是健康的,是得体而舒适的。二、佩戴校园卡。佩戴校园卡可以为我们在校内活动带来许多的便利,更重要的是,这展示出我们对身为学校一员的自豪与骄傲。三、|养成良好的卫生****惯。学校里的卫生是大家共同来维护的,学****环境是我们一起创造的。看着校园四周,走廊过道,教室里散落着的垃圾,不禁暗暗羞愧,这是我们应该表现出来的素养么?不知大家有没有注意到,阶梯教室在上完课后,总是一地的狼藉,我们