义务教育课程标准实验教科书二年级下册 23 三个儿子 自读课文,想一想三个妈妈有三个儿子,为什么老爷爷却说只有一个儿子?借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。嗓子晃荡拎着水桶胳膊沉甸甸走走停停我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。我能读好这些词语和句子一桶水!水, 三个妈妈,胳膊都了,腰也了。酸痛可重啦直晃荡走走停停酸痛可重啦直晃荡走走停停一个孩子翻着跟头,像车轮在转, 真好看!一个孩子唱着歌,歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。一个(只) 。一个(只) 。另一个(只) 。 1. 自由读课文,用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。 2. 小组讨论:三位妈妈说话时的语气一样吗? 我会按要求读书“我的儿子既聪明又有力气, 谁也比不过他。”“我的儿子唱起歌来好听极了, 谁都没有他那样的好嗓子。”“有什么可说的,他没有什么特别的地方。” 母爱是无私而伟大的。儿子,这个词在妈妈的心理是神圣的。可是,妈妈这个字眼,在儿子的心里是怎样的呢? “慈母手中线,游子身上衣”,我们的妈妈都很爱我们,今天我们就来看一个有关妈妈们爱儿子的故事。读读认认既然 嗓子 拎水桶 摇摇晃晃 沉甸甸 jìsǎnglīn t ǒng hu àng di àn
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