防盗 防抢 防骗.doc

怎样保护自己(一),小学生遭到不法分子的敲诈、***、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。,遇到坏人该怎么办?,现在社会上比较复杂,,我们有责任有义务去伸张正义,,该怎么办?听故事::1)听了这个故事后,你有什么想法?(2)、绑架、敲诈***地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警(2)呼喊。突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。(6)“放线”。佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。(8)吓唬。佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。(10)我们一定要记住,反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较,保护自己的生命安全最重要;必要时可以舍弃财物,千万不能逞能而与罪犯硬拼。怎样保护自己(二)活动的具体目标1、通过活动使学生了解生活中的安全隐患,增强安全意识,培养自我防范、自我救护的能力。2、初步学会收集、分析、处理资料的方法,能够主动交流、分享信息资源。3、使学生主动探究和发现问题,掌握正确的应急处理方法,养成遵守公共秩序,遇事沉着的能力、品质和****惯。4、通过活动使学生的观察能力、分析能力和实践能力进一步提高,增强学生对综合实践活动的兴趣,并在活动中形成合作、参与、创新的意识。活动实施的具体过程、:抢劫易发生的地点及危害人群:人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地。按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。:路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。如被盯上不要慌,要往人多地方跑。财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。如果坏人下毒手,随即应变想高招。,若遇到盗窃分子,我们应该怎么办?迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯拓展延伸看课后图片,想一想,,下列情况有没有危险?他们处理方法恰当吗?遇到这种情况,正确的处理办法是什么?怎样保护自己(三)活动的具体目标1、使学生主动探究和发现问题,掌握正确的应急