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八年级数学上册第十五章 15.3 分式方程（第2课时）课件（新版）新人教版.ppt

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(第二课时):(1)审题;(2)设,寻找数量关系,把相关的用表示;(3)寻找构建;(4)解方程;(5)检验;(6)写出.(注:不要忽视分式方程的检验过程)()===,第一组的攀登速度比第二组快1米/分,他们比第二组早15分到达顶峰,则第一组的攀登速度是().5米//,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是(),若由甲队去做,恰好如期完成,若乙队去做,要超过规定日期三天完成,若先由甲乙合作两天,再由乙队单独做,恰好如期完成,问规定日期为()天.():设、列、解、验、,规范解题步骤,另外还要注意完整性:如设和答叙述要完整,,如行程问题:速度=路程÷时间;工作量问题:工作效率=工作量÷,找相等关系是着眼点,要学会分析题意,.【例】,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,,,,,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,,则解得x==×=60(km/h).答:摩

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