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九年级物理全册 12.3 汽化与液化课件（新版）沪科版.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约32页举报非法文档有奖

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;会分析沸腾图像的物理意义。。。。路面上的水发生了什么变化?:通过实验探究能说出水的沸腾特点;会分析沸腾图像的物理意义自学指导一认真阅读课本P16-------P18第一段有关内容。完成以下检测。、实验探究水的沸腾提出问题(1)使水沸腾,需要什么条件?(4)水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?(3)水沸腾时,它的温度是多少摄氏度?(2)水沸腾前,水中气泡怎样变化?水沸腾时,水中的气泡怎样变化?、烧杯、温度计、酒精灯、水、硬纸板、石棉网、计时器设计实验和进行试验:实验器材::1、用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度。2、认真观察实验,记录下水沸腾前、沸腾时你所看到的现象。:时间/分01234567温度/℃9092949698989898温度/℃时间/:1、沸腾前:①加热后在杯底及侧壁产生气泡;②杯底及侧壁的气泡在上升时体积变小,破裂③水温不断升高,水温越高,水面跑出水蒸气越多;沸腾时,水中形成大量气泡不断上升,体积变大,到达水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中,继续吸热但温度保持不变。2、沸腾时::沸点:液体沸腾时的温度在一定温度下发生的剧烈汽化现象沸腾时的特点:形成大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。水继续吸热,但只能不断地变成水蒸气,它的温度却保持不变。沸腾的条件:温度达到沸点不断吸热(或继续加热)10.

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