绩效考核表格(三).doc

互评是员工之间相互考评的考评方式。互评适合于主观性评价,比如“工作态度”部分的考评。互评的优点在于:首先,员工之间能够比较真实的了解相互的工作态度,并且由多人同时评价,往往能更加准确的反映客观情况,防止主观性误差。互评在人数较多的情况下比较适用,比如人数多于5人。另外,在互评时不署名,在公布结果时不公布互评细节,都可以减少员工之间的相互猜疑。这里我们只列出工作态度互评表,您可以根据实际需要编制其它方面的互评表。工作态度互评表时间: 年月日姓名123456合计                                                注:数字内容的格子里应添入相应的内容。关闭窗口 工作效率及工时月报表 效率区分当月前月前期除外工时及间接工时区分当月前月前期科科效率   组扣除等待   科运作率   机械整修   工作效率   会谈协商   组组效率   调整损失   组运作率       工作效率   其他   组组效率   计   组运作率    科扣除会谈协商   工作效率   设计变更   组组效率   安全   组运作率   机械故障   工作效率   试作   组组效率   实验   组运作率       工作效率   其他   每人每日工作效率计标准总产量工数合计除外工时合计组间接工时组投入工时组投入除外工时比组投入间接工时比投入工数合文坛公司部门中层领导年度工作考核表____________公司部门中层领导年度工作考核表(年度)                           姓名_________                          职务________                          何时任现职________ 一、述职报告摘要(由本人填写)                                                             签名年    月  日二、民主评议情况参加评议人数任职情况综合分析优秀称职基本称职不称职本部门员工其他人员总结三、考核领导小组意见                                                            组长年   月  日四、被考核者意见                                                           签名年    月  日五、董事会意见                                                   董事长签字年   月  日六、公司中层以上领导综合考核表考核项目考核内容平分等级好较好一般较差工作实绩评价岗位职责范围完成情况公司布置的任务完成情况年度工作目标完成情况德能素质评价思想理论水平:能掌握政策并指导工作本职业务能力:熟悉本职与相关业务,能完成业务组织协调能力:能合理安排工作,协调其他部门关系调研综合能力:进行组织调查研究,提出对策用人能力:能指导下级工作,并对下级作出公正评价口头表达能力:口头表达逻辑清楚,有说服力文字表达能力:能独立完成各种文字工作法纪观念:廉洁奉公,遵守并维护法纪改革创新能力:能接受新事物,工作有创造性自我述职评价自我评价客观,对自身问题能认真分析对今后努力方向明确,整改措施切实可行综合评价等级打印[部属评价②]公司产品知识检查表  第1次评价第2次评价○每个人都应知道的事□1能立即说出主力商品的名称、型号、价格  □2了解主力商品的销售重点  □3知道其他公司与主力商品竞争的商品  □4知道主力商品在业界的优劣程度  □5具有主力商品购买层面的基本知识  ○更高度知识的追求欲□1保存商品目录,偶尔会调查其内容  □2精通使用说明的内容  □3一定先试用公司的新产品  □4参观新产品的展示会  □5注意他公司竞争产品的广告  ○关于使用者应认识的事□1具备使用者的组织、年龄、分布地区的知识  □2让使用权用者使用公司的商品,并听取他们的感想  □3在百货公司等地方查明选购公司商品的人  □4了解顾客投诉故障时的应对方式  □5关心顾客的投诉书或问郑调查的结果  ○生产、材料、流通等知识□1具备公司商品的生产方法、工程等的基本知识  □2具备公司商品材料方面的基本知识  □3具备公司商品构造方面的基本知识  □4具备公司商品流通过程方面的基本知识  □5具备公司商品库存管理方面的基本知识  ○公司商品的改善案□1与竞争厂商的商品比较,并想出改良的地方  □2使用公司的商品,并想出改善的地方  □3努力发掘新产品的构想  □4将新构想呈报上司  □5从业界整体动向来看,想出更有展望性的新产品   关闭窗口打印[部属评价③]公司技术能力的知识