北师大版一年级数学上册总复习教案.docx

.. . . ..总复****一)教学目标:1. 进一步加深理解,掌握某物体的形状;熟练地掌握 20 以内数的顺序及加减法;进一步理解数位的意义;进一步巩固掌握钟面的时刻。,培养学生的计算能力。。教学重难点:灵活地用已掌握的知识解决简单的问题。教学准备:学具,钟表。教学过程:一、认识物体。。 说一说我们认识了物体的哪些形状,每一种形状分别举出 3 个例子。。师:把铅笔盒放课桌的左上角,把练****本放在课桌的右上角,把小刀放在课桌的左下角,把橡皮放在课桌的右下角。然后打乱顺序,同桌两个人,一个说一个摆。总复****第 1 题。 左上图长方体有几个?圆柱呢?球有几个?正方体有几个?二、掌握 20 以内数的顺序。。 从 0 数到 20,再从 20 数到 0,(一齐数。)完成总复****的第 2 题的第 1 个表格。学****参考.. . . .. 2、3 个表格。 你发现有什么规律?(可以说都是双数,也可以说每次都加 2,还可以说隔一个数写一个数等。)( ( (:按规律填数。 19、17、  )、  )、  )。10、( )、14、( )、18。三、数位的意义。。 在计数器上最右边的一位是什么位? 15 在计数器上怎样表示?15 的个位上是几?十位上是几? 15 里面有几个十和几个一? 16、17、18、19、20,谁能在计数器上表示? 它们的十位和个位上各是几? 3 题。四、口算 20 以内数的加减法。1. 抢 答 。 13-6= 14-9= 15-7=6+6= 9+9= 12-5= 4 题。五、认识钟表。谁能说一说我们认识了钟面上的几种时间? 在学具钟表上分别拨出这几种时间:整时、半时、快几时了、几时刚过,然后认一认总复****的第 5 题钟面上的时间。教学后记:通过这节课的复****使学生进一步加深理解,掌握某物体的形状;熟练地掌握 20 以内数的顺序及加减法;进一步理解数位的意义;进一步巩固掌握钟面的时刻;同时培养学生用所学的知识解决问题的能力,培养学生的计算能力。学****参考.. . . ..课题:总复****二)教学目标:;会用加减法解决简单的问题;进一步理解并掌握大括号的意义。;培养学生的观察能力、计算能力。;培养学生学****数学的兴趣。教学重难点:灵活地用所学知识解决简单的问题。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、比较大小。:15( )17 师:谁大?填什么号? 出示:16 – 8( )8。 师:你是怎么想的?像这样的题应该怎样比较?那么13 – 9( )6,该如何比较呢? 6 题。二、游星空(总复****第 7 题。) 投影示:游星空的画面。 教师:谁来说一说这幅图的意思?谁能提一个问题?谁能帮他解答? 同桌两人一个提出问题,另一个解答,比一比谁提的问题多而且好。三、应用于加减法解决实际问题。? |谁知道青蛙小时候叫什么?长什么样子?想知道吗? (投影出示总复****第 8 题的画面。)谁来说一说这幅图上学****参考.. . . ..有什么?它们在干什么?这幅图上一共有几只小蝌蚪