实习自我总结.doc

实****自我总结实****自我总结一声道别, 一声珍重, 一脸不舍, 红红的眼眶, 默默的祝福……离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水。紧张而快乐的教育实****结束啦。想想烈日当头的那天, 我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学, 激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”, 我能给实****学校, 给老师学生带来阳光吗? 18 位成员的庞大队伍,我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号, 在我脑中盘旋。如今, 一个多月的实****工作结束了,我们 18 位成员的收获,见证了我们的成长,为我们的实****画上一个完美的感叹号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。一、辛酸教学路勒中是一所镇属中学,生源一般,由于下学期要搬新校区,学校原有的配置都没有再做改善, 电脑机房配置很低, 98 系统, 经常死机, 极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学, 学生学****兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后, 我给自己定下一个教学目标: 一定要让学生对我的电脑课感兴趣, 学会用电脑学****依据新课标的要求, 我认认真真写了第一个教案: 《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意,队员们也称我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦! 激动而紧张地期待第一节课的到来, 想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园, 一定会有所收获, 我就甜滋滋的暗暗开怀。我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问: 同学们, 想去香港迪仕尼乐园玩吗? “不想!”全班学生异口同声地回答, 我先是一愣, 怎么讲下去?怎么办?下面的学生开始发难啦!要给实****老师一个下马威。有的开始大声说话,有的干脆拿出手机来玩,有的居然打起篮球来……学生在试探我的能力,指导老师也在看我怎么处理,看着乱轰轰的课堂, 我只能临场应变,“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园?请一个同学来说说。”……下课的铃声救了我,之前的***和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋, 当老师原来这么辛苦! 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后, 我问学生:“你们听完课, 印象最深的是什么? ”学生面面相觑, 只冒出一句,“老师, 你讲得比原来的老师好!”接着都无语了。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学****的兴趣。古人云: “知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学****来说是一个至关重要的条件。兴趣是学****入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学****兴趣呢? 由于指导老师把 10 个班都给我带, 我锻炼的机会更多了, 上课前我主动和各班的科任老师沟通,了解学生的兴趣爱好,然后根据学生的兴趣爱好, 设计课程。在这短短的一个多月中, 我设计了《旅行计划》、《师生认识, 获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案, 不同的班用不同的教案,重复课多了,对教材内容也越来越熟悉,讲起来也越顺,每节课每个班的形式也不完全相同,喜欢听歌的班级, 我就播一些学生喜欢的歌, 喜欢看动画的班, 我尽量在讲课中, 涉及多一点动画的知识……同时, 每节课下课, 我都会问一些学生, 对我的课是否满意,再根据学生的意见再做调整。这样一来,学生的学****兴趣提高了不少,还经常问了很多课外的知识, 科组内的老师见到我就问:“今天又用了什么