七年级政治青春的脚步青春的气息.ppt.ppt

青春的脚步青春的气息七下第五单元复****单元主题?青春期教育复****目标?★<.情感、态度、价值观> ? ,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期。? 、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。?★<能力> ? 1 . 提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。? 。?★<知识> ? 。? 。重点难点?复****重点: ?,弹奏好自己的青春协奏曲??复****难点: ???悄悄长大(青春期身体变化的表现) ?悦纳自己的生理变化?人们说我长大了生理变化(1. 怎样面对? ) ? 1. 正确认识青春期的烦恼(怎样?) ?青春的脚步消除心理烦恼快乐成长 (怎青春的气息样消除青春期的烦恼?) ?把握青春珍爱友谊不可缺少的交往(为什么?) ?花季中的男孩女孩正常交往共同进步(意义) ?自然适度?荡起友谊的双桨尊重真诚怎样交往?广泛交往重点问题回忆?☆复****本单元前后分别是怎样对待自己的生理变化的? ?☆过去是怎样认识和对待青春期烦恼的?今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼? ?☆以前是如何看待青春期心理矛盾的?现在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方法? ?☆过去是如何看待男女同学交往的?今后打算怎样去做? 典型例题?下面漫画中这两位同学的行为是否可取?请谈谈你的看法。解题指导?【答案】这两个同学的行为都是不可取的。人的生理发育有个性差异,我们必须尊重每个同学的生理发育特点,而不应该互相取笑。?【解析】青春期是身体发育的关键时期,还是心理走向成熟的重要时期,学生开始关注自己的内心感受,在意别人的评价,懂得自尊,同时也要尊重别人。漫画中的两个同学互不尊重。情景再现?情景一一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不端庄,叫男生绰号等,男生生气转而攻击女生,两人吵起架来。?情景二为了讨论下周值日劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。不巧讨论时被班上的一女生看见。下午两人走进教室时,同学们正在悄悄讨论。?情景三全班同学在一起进行郊游活动,两位男女同学总是独自在一起活动。?(1)你遇到过类似的情景吗?若这件事发生在你身上,你怎么想,怎么做。?(2)与异性同学交往时,应该持什么样的态度? ?(3)在交往方式上(如时间、地点、场合),怎样才是恰当的? 解题指导?【答案】(1)言之有理即可。( 2)要自然大方地进行交往;要学会尊重对方,包括尊重对方的人格;要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友谊;要扩大交往的范围。( 3)要掌握适度的原则, 注意自己的言行举止,如不单独和异性呆在秘密的地方,单独交往的时间不宜过长,避免晚间与异性出游等。?【解析】第( 1)问,可根据自己的实际情况进行回答,只要能围绕异性交往问题回答即可。第( 2)问,要求回答出与异性交往遵循的原则,应该注意的问题。第( 3)问要根据题意说明交往的方式恰当即可。可从其它角度回答,言之有理即可。