声速测量实验报告.doc

声速测量实验报告声速测量实验报告姓名:陈岩松5501215012学号:151班班级:本硕实验班实验名声速的测1用驻波法和相位法测声速2学会用逐差法进行数据处理实验目3了解声波在空气中的传播速度与气体状态参量的关系4了解压电换能器的功能和培养综合使用仪器的功能声、声源振动频和波之间的关系所以只要测得声波的频和波,就可以求得声。f实验原理中声波频率频率计测得。本实验的主要任务是测量声波波长,用驻波法和相位法测量。?,也可以说是相位的传播。在波的传播方向上任何两点,如果其振动状态相同或者其相位差为?2的整数倍,这两点的距离等于波长的整数倍,即(为?nnl?一整数)。若超声波发出的声波是平面波,当接收器面垂直于波的传方向时,其端面上各点都具有相同的相位。沿传播方向移接收器时,总可以找到一个位置使得接收到的信号与发射的电信号同相。继续移动接收器,直到找到的信号再一次发射器的激励电信号同相时,移过的这段距离就等于声波波长实际操作时,我们用的是利用李萨如图形寻找同相或反相椭圆退化成直线的点2驻波按照驻波动理论,超声波发生器发出的平面波经介质到收器,若接收面与发射面平行,声波在接收面就会被垂直射,于是平面声波在两端面间来回反射并叠加。当接收端与发射头间的距离恰好等于半波长的整数倍时,叠加后的波?。当就形成驻波。此时相邻两波节间的距离等于半个波长2发生器的激励频率等于驻波系统的固有频率(本实验中压电陶瓷的固有频率)时,会产生驻波共振波腹处的振幅达到最大值。.声波是一种纵波。由纵波的性质知,驻波波节处的声压最大。当发生共振时,接收端面处为一波节,接收到的声压最大,转换成的电信号也最强。移动接收器到某个共振位置时,示波器上又会出现最强的信号,继续移动到某个共振位置,两次共振位置之间的距离即实验仪声速测量仪、示波器、信号发生器1驻波法测声)如图所示连接好电路,靠近并留有适当的隙,使两端面平行且与游标尺正交)根据实验给出的压电换能器的振动频,将信号发器的输出频率调附近,缓慢移,当在示波器上看正弦波首次出现振幅较大处,固,在仔细微调信号发实验内容及步器的输出频率,使荧光屏上图形振幅达到最大,读出共振频率。f(3)在共振条件下,将移近,在缓慢移开,,记下的位置xS02(4)由近及远移动,逐次记下各振幅最大时的位置,连SS22续测10个数据…x,x,xx,12310)用逐差法计算出波长的平均值2用相位法测声)调节示波器使,将“格”旋钮旋利用李如图形观察发射波与接收波的相位差,找出同相点)在共振条件下,靠,然后慢慢移,当波器上出倾斜线时,微调游标卡尺上的微调螺丝,使4形稳定,记的位)继续缓慢移,依次记1个示波器上李萨如图直线时游标卡尺的读41)用逐差法算出声波波长的平均值(.共振频率=(单位:mm):((x?x)?(x?x)???(x?x)=5127610x?25(?)?(?)???(?)=mm25===?mmx?2.=33??fv?sm/?349296??10s?,?===(??????x?单位:mm从而得到下表(,)????ix?xx???i?i5ii5??????x?xx??x?