外研版八年级英语下册Unit8课件.ppt

海宁市南苑中学郑庚桂马琴华
NSE 初二(下)
Module 8 Public holidays
一、单元教学内容分析
…
二、学情分析
节日与学生的生活紧密相连,也是他们很感兴趣的话题。
学生学过有关春节、元宵节等的知识和词汇,并对圣诞有一定的
了解,具备了一定的基础。
对于其他的一些西方国家的节日所知甚少,所以词汇量和信息量可
能会偏大。
学生英语成绩的分化比较严重。
语言技能目标
语言知识目标
情感态度目标
学习策略目标
三、教学目标
听:能通过简单记录的方式抓住听力材料中的细节信息;能听懂对节日介绍的陈述。
说:能正确说出日期;能够结合图片、多媒体等手段,谈论中国节日。
读:能读懂介绍节日的文章;能抓住文章的主题和细节信息。
写:能根据自己的情况写出新年时下的决心。
表达与演示:能向同学介绍一个中国的节日。
语言技能目标
1、功能:谈论过节计划。
2、词汇:
①能够正确使用下列单词:celebrate, labour
( labor), season, vacation, while, ending, list,
promise, zero
②理解下列单词:beginning, resolution,
③能够正确理解并使用下列词组:Labour Day (May Day),
as soon as,,all over, depend on,count down, get together,
a list of, help out, Mother’s Day
语言知识目标
情感态度目标
加深对中国文化的了解和对祖国的热爱。
文化意识目标
1、通过课文的学习,了解一些中外节日的差异。
2、学会如何介绍中国的节日,对外宣传中国文化,培养和增强民族意识和民族自豪感。
学习策略目标
(1)自学策略:通过阅读与话题有关的书、翻看百科全书或上网查询等方式获取相关信息。
(2)合作学习策略:能用欣赏的眼光和心态去看待、理解别人的作品。
(3)交际策略:善于利用机会尽量用英语进行真实学习的交际策略。
四、重点难点
Key vocabulary — celebrate, labour (Am. E labor), season,
vacation, while, Labour Day (May Day),as soon as, ending,
all over, depend on, count down, get together, list, a list of,
help out, promise, zero
Key structures —Adverbial clauses with while, when,
before, after, until or as soon as
教学重点
教学难点
1、通过语句来体会、理解,进而初步掌握由when, while,
as soon as, before, until等引导的时间状语从句。
2、中国节日庆祝方式以及相关词汇的英语表达。
五、课时安排
第一课时 Unit 1 Listening and vocabulary & Pronunciation and speaking
第二、三课时 Unit 2 Reading and vocabulary & writing
第四课时 Unit 3 Activity 4,8,1,2,3 & Workbook (Grammar)
第五课时 Unit 3 Activity 5,6,7,Around the world, Module task,
Workbook ,Self-assessment