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2012年江苏省扬州市仪征市扬子学校小学数学毕业试卷.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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2012年江苏省扬州市仪征市扬子学校小学数学毕业试卷一、填空题(共11小题,满分24分)(2012•江苏省仪征市扬子学校)16:2020==1212÷15=8080%考点:比与分数、除法的关系;小数、::,%,,分子和分母同时乘4可化成,即16:20,分子和分母同时乘3可化成,即12:15,:解:16:20-=12:15=80%.故答案为:20,12,:此题考查小数、分数、百分数之间的转化,根据它们之间的关系和性质进行转化即可.(2012•仪征市)六(1)班星期一实到48人,病假2人,这天的出勤率是96%96%.这个班的学生人数占全校人数的8%,:::首先理解出勤率的意义,出勤率是指实际出勤人数占应出勤人数的百分之几,计算方法为:×100%=“1”,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,:解:×100%=×100%=×100%=96%;(48+2)÷8%=50÷=625(人);答:这天的出勤率是96%,:96%,:此题解答关键是理解出勤率的意义,掌握求出勤率的方法,再根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.(2012•江苏省仪征市扬子学校)小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4):方阵问题;:因为小华坐的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4),,如图,:7×7=49(人).解答:解:由分析可得,小华坐在教室的最中间位置,且他的前后左右都有3个同学,即全班同学有7行7列:7×7=49(人).答:::此题考查了数对的知识,以及对方阵问题的分析与理解能力,解答此类问题一般要画出图形帮助理解.(2012•仪征市)一根3米长的绳子连续对折三次,每小段是全长的,:简单图形的折叠问题;分数的意义、读写及分类;::(1)把原来这根绳子的长度看作单位“1”,把主根绳子对折一次,就是把这根绳子平均分成2段,每段是绳子是全长的,对折两次,就是把绳子全长的再对折,每段绳子是全长的×,即;对折三次,就是把绳子全长的再对折,每段绳子是全长的的,即.(2)每段的长度=全长×,:解:(1)每段是全长的:××=;(2)3×=(米).答::;.点评:解决此题的关键是求得三次对折把绳子平均分成的段数,进一步由分数的意义解答即可.(2012•仪征市)A和B都是不为零的自然数,A=5B,:::根据“当两个数成倍数关系时,较大的那个数是这两个数的最小公倍数,较小的那个数是这两个数的最大公因数;:解:由题意可知:A=5B,即A÷B=5,数A是数B的5倍,属于倍数关系,A>B,所以A和B的最小公倍数是A;故答案为::此题

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  • 时间2020-09-17