2020版中小学教师信息技术研修日志.docx

研修日志通过最近的网上研修学****我聆听到了教育专家的精彩讲座, 领略了他们先进的教育理论;在教学中遇到的很多问题, 都和本班的教师们一起讨论,豁然开朗的感觉很好。通过这次培训,我的收获与反思主要有以下几个方面:首先,作为一个语文教师,我要教好语文。此次培训中,我最喜欢的一堂课是李达武老师的国学经典与语文教学, 虽然她面对的是教师,但是她的教学风格却是罕见,一路的欢声与笑语,见到李老师的笑容,学****的倦容也会褪去,我想,要是我的学生能够听到这么好的课,他们也就不会课上讲小话,打闹嬉戏,开小差了,确实挺失败的,自己都觉得枯燥乏味,怎么能央求他们认真听,他们即使坐着听了,那么乏味的东西怎么能够记住呢?想一想, 更多的时候,我们都在抱怨学生不专心,太笨,然而该反思的是自己,没有教不好的学生,只有教不好的老师,所以说更多的责任是自己,需要更好的指导学生,能让他们自主学****其次,适当使用多媒体教学。对于现代化的教育,对于我们年轻人都想省时省力,因此必不可少的便是多媒体的使用, 用到最多的便是PPT,可是又有几个会自己制作呢,往往更多的时候都是百度下载,其实不止是PPT,很多很多的东西都是百度,现代化的我们都缺乏一个思考的大脑,我们都在用着我们的双手敲击,再去打印,懒得连抄都不想了。作为乡村教师,老师是受害者,学生又何尝不是受害者呢?作家雨果说,“多建一所学校,就少建一座监狱。” 无独有偶,马克·吐温也说,“你每关闭一所学校,你就必须开设一座监狱。”两人的指向明确无误,让适龄孩子读书,接受完整的教育,他们才能学有所成,起码有可能成为一个人格健全的公民,而不至于走入歧途。最后,适当给自己”充电“。纵观很多优秀教师,他们本身不是优秀的,好比是一个童的成功,是靠后天的努力而来,我们不能对学生求全责备,中学生整处于叛逆期,对于他们的学****更多是努力钻研,悉心指导。自己也要适时的治疗懒病,不能什么都靠百度,复制粘贴,教学的东西还是得研究琢磨,摸索出更好、更快的方法,既快捷又有效,尽量做到花费越少收获越多。以上就是我培训以来的收获与反思, 教师的职责任重道远,我希望能肩负重任,认真负责到最后。