[小学]小学一年级音乐教案.docx

小学一年级教案第一课《好朋友》教学内容分析:《你的%字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲,2/4拍,宫调式,一段体结构。歌曲的节奏规整,多为一音一字,词曲结合紧密,以亲切的询问厲字的方式,自报姓X,互相认识,作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件,消除师生Z间、学生Z间的陌生感,使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。歌曲在课本上采用儿童一问一答的对话方式,配上活泼的插图,使学生看起來亲切,缩短学生从幼儿园到小学Z间的心理距离。学****状态分析:第一课是启始课,也是孩子们脱离幼儿教育,进入初等教育的重要一环。教师要极为重视笫一课,将具有幼小衔接点的第一课上好。教师不要刻意耍求学生的纪律,耍以你动听入丄匚的语言,优美的歌喉,大方的仪衣,活泼而有艺术性的教窣布置,灵活多变的座位排列方式吸引7生的注意力,尽快缩短与学生的距离,使学生集中粘力主动投入到你设汁的教学Z中,成功地完成第一课,使学生从第一课开始,喜欢音乐老师,喜欢音乐课教学日标:1、 初步学****的音乐方式与教师和同学交流,激发孩子们的学****兴趣。2、 与大家一起表演歌曲,尽快缩短师生、学生间的距离,并尝试用动作、语言表达欢快悄绪。教学内容:1、 聆听《玩具兵进行曲》2、 表演《你的名字叫什么》3、 尽快认识书屮的学****标志,并主动参与到各项活动中来。教学重(难)点:1、与大家-起可歌唱,用动作、语言表达炊快、活泼的情绪。教具准备:录音机、学****标志卡片、头饰(玩具兵)教学过程:步骤教师活动学生活动设计意图教学重构1教学重构21、组织教听《玩具兵进行曲》让学生排好队伍,听音乐做口己喜欢的动作,动作与音乐要合拍(有节奏)。听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳让学生有个轻松的氛围,拉近与老师的距离2、座位安排(呈半圆形坐好)老师做自我介绍。学生端正地坐好目的是给学生一个宽松的学****氛围。便于师生作自我介绍相互认识,为今后的教学做准备。3、聆听<你的名字叫什么》老师亲切的范唱歌曲,让学生完整的感受歌曲的情绪生随歌lltl的录音律动,用动作表现出欢快的情绪。用听唱法学****4、学唱歌曲——解决歌曲中的节奏老师讲解曲中人名节奏的读法_生跟打节奏:1IxJIXXX解决难点5、师生练****演唱A分小组对唱(一问一答)男女对唱等师随机问,生用歌声回答同桌对歌为了激发积极性,一定让每个学生都说出自己的名字(可同时说6、聆听《玩具兵进行曲》初听百“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗?请你再听一次,听后用语言描述出来乐曲的情熾库并给这段音乐取个名字随音乐用动作表示出乐曲的情绪。听乐曲,感受情绪,取名字。步骤教师活动学生活动设计意图教学重构1教学重构27、复听毎组发一个玩具兵的头饰随音乐进行律动激发兴趣8、课堂小结1、 师小结教学内容及学****的情况。2、 布置作业:回家准备下节课的才艺展示(唱、跳、演、讲、听音乐《玩具兵进行曲出教室》充分了解学生教学内容:】、表演《拉勾勾》2、聆听《II哨与小狗》教学目标:1、 能够和大家一齐報齐地演唱并背叫歌曲,在完榕的听唱过程中,培养学生的听辩能力。2、 通过聆听音乐,感受并分辨乐曲的悄绪,并试用颜色来表示:练****用动作表现自己音乐的感受,并逐步养成或聆听音乐的好****惯教材分析:1、 歌曲《拉勾勾》是一苜优美、抒情的三拍子欣曲,它用传统的拉勾游戏为题材,创作了这首节奏平稳、舒展的儿童歌曲,亲切夭真、喻意深刻。2、 《口哨与小狗》乂名为《吹口哨的少年与小狗》,作于1905年,是一首通俗管弦乐小曲,单三部曲式(大调、2/4拍、描绘了小主人与小狗在林荫道上散步的情景,曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。教学重(难)点: - 护J ”f /J夕、感受不同的情绪的表现作用唱好优美、抒情的三拍子歌曲丄vx■■ ■■vzIII教具准备:录音、头饰(小男孩、小狗)、卡片教学过程:步骤教师活动学生活动设计意图教学重构1教学重构21、听音乐律动《口哨与小狗》师带领学生进教室用动作表现出欢快、活泼的情绪渲染气氛2、新课教学老师有感情地范唱歌曲感受一下这首歌与《你的名字^川什么》的情绪有什么不同?学生驗音乐律动感受区别二拍子与三拍子2/4• O欢快、活泼3/4• OO优美、抒情3、随音乐做三拍子律动师提示第一拍拍手,后两拍口由想彖生随音乐自由想动作进一步熟悉三拍子音乐4、学唱耍求学生整齐的背唱歌曲,生在练****的过程中感受三拍子的优美、抒情。5、农演鼓励学生自己编动作,可以自由纽合边唱边表演(自由结合小组),巩固歌曲,发挥学生想象力6、聆听《口哨与小狗》(管弦乐合奏)播放音乐学生充分发挥想彖,谈一谈想到看到的情景练****语言表达7、复听音乐播放乐’引导学生用什么线条来表示?用线条表示悄绪启发学生想象出更多样的线条)。5、再听乐|11|>师生再见1、 课堂小结:小结2、 本节课的学****内容与『、学****情■1(