高中物理教学中自制教具的应用研究.docx

分类号: 密级: 学校代码:10638 学号:3**********专业硕士学位论文高中物理教学中自制教具的应用研究论文作者 肖贵膑 指导教师 代伟教授 “任延河(南充市嘉陵-中」专业学位类别 教育硕士 专业领域 学科教学(物理) 所在学院 物理与空间科学学院 论文提交日期 二O—七年四月 论文答辩日期 二O—七年五月 西华师范大学学位评定委员会四川•南充2017年5月Highschoolphysicsteachingintheapplicationofself-madeteachingAIDSresearchADissertationSubmittedtotheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofMasterofEducationByXIAOGui-binSupervisedbyProfessorDAIWeiMajorinPhysicalSubjectEducationInCollegeofPhysicalandSpacialScienceChinaWestNormalUniversityNanchong^SichuanProvince^ChinaMay,2017目录摘要 IAbstract II第1章前言 11选题的目的 1选题的意义 2国内外研究现状 21国内研究现状 2国外研究现状 3研究的内容 35研究的方法 5高中生的心理特点 6第2章自制教具的理论研究 71自制教具的定义 7自制教具的特点 71自制教具具有启发性 ,提高教师职业技能 、选材、设计制作的要求 101 对制作者的要求 10对选材的要求 11对设计制作的要求 11第3章高中物理教学中自制教具的案例 121激光扫描法简谐振动正弦曲线演示仪 制作背景 实验原理 演示效果 141 制作背景 14实验原理 14演示效果 教学应用 153多功能楞次定律演示仪 制作背景 16实验原理 16演示效果 教学应用 17第4章高中物理教学中运用自制教具教学的实践探究 191实验对象的确定 19实验的具体过程 《牛顿第一定律》 19教材分析 19学情分析 三维教学目标 教法与学法 20教学过程 20教学反思 244高中物理教学中运用自制教具开展教学的效果统计与分析 31第5章 结束语 331总结 1 33展望 33参考文献 34附录一高中物理学****兴趣调查表 35附录二高中物理实际课堂中自制教具的制作使用情况及重要性调查表 36附录三运用自制教具进行高中物理教学的效果调查表 37附录四课后访谈内容整理 38致谢 i关于学位论文原创性/使用授权的声明 ii在学期间的科研情况 iii摘要物理学的发展依赖于实验,而实验过程中的重要资源之一就是自制教具。物理教师运用自制教具进行教学能将复杂抽象的理论知识变得通俗易懂,易于学生理解和掌握。但是,自制教具在当今高中物理课堂教学中并没有运用得像预想的那样广泛,许多教师还没有完全认识到自制教具独特的价值。笔者通过自己的高中教学实践,制作了一些简便易行的教具进行实验来说明高中物理教学中自制教具的应用价值,便于其它高中物理教师参考。本文包括五部分内容。第一部分为前言。首先阐述了选题的背景、目的和意义;其次,综述了国内外研究的现状;最后叙述了研究的内容、方法和理论基础。第二部分为自制教具的理论研究。首先解释了自制教具的定义,并总结了其特点;其次,对高中物理教学中自制教具的作用作了详细的叙述;最后概述了自制教具的一些要求。