陈涉世家优秀教学设计.docx

.陈涉世家优秀教学设计一、导入秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时,还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后,赋敛益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反,民不得不反”,在这样的残暴统治下,爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义,这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。今天我们就跟随司马迁一起去初步了解一下陈胜这一草根英雄,探究一下这次农民起义的具体原因?二、目标1、掌握重点实词虚词的含义2、反复朗读课文,借助课下注释,疏通文意。3、学会客观地看待历史, 了解起义的原因及其历史必然性,初步感知陈胜的形象。4、三、检查预****1、朗读课文 1、2段。指名朗读 正音全班 齐读注意节奏、停顿、语气2、重点实词虚词的含义。四、整体感知。(一)翻译1、参照课下注释,翻译课文 1-2段,有问题的同桌讨论,不会的做好标准2、质疑 在翻译过程中有疑问的提出来别的同学帮忙解决。3、指名翻译,找出存在的问题。(二)在翻译的基础上再读课文概括两段的主要内容。1、陈胜的身份及远大的志向身份:佣耕——————地位低下志向:鸿鹄之志————志向远大2、起义的原因以及为起义做的准备。原因:(直接) 失期法皆斩 (根本)天下苦秦久矣准备:丹书鱼腹 篝火狐鸣总结:正是因为秦的暴政以及起义做了充分的准备,起义进行的如火如荼。(三)分析人物形象这两段主要刻画了陈胜这一形象,对人物的刻画有多种描写方法, (回顾描写人物的方法)对陈胜主要运用了什么描写?语言、对话。从这些描写中可以看出陈胜是个怎样的人?胸怀大志 勇于反抗、富有观察力 有智慧。(四)品读赏析你最欣赏文中他的哪句话?有感情地朗读赏析?小结:通过这课学****让我们初步了解了农民起义的原因,告诉我们: 哪里有压迫哪里就有反抗,得民心者得天下。作业:必做:整理翻译..选做:如何看待起义中的迷信行为。. .