[高三备考]2016年高考地理考前复习建议.doc

2016年高考地理考前复****建议江苏省启东中学()邢正贤摘要:高效的考前复****是高考成功的关键。本文作者通过对高考地理考前复****指导的研究,对2016年高考地理的考前复****提出了比较系统全面的复****建议,对老师们做好2016年高考最后阶段地理学科的考前指导具有重要的参考价值。关键词:高考地理;考前复****建议高考一天天临近,家长和学生的心情也越来越紧张,2014年高考地理复****即将进入最后的考前冲刺阶段。为了提高考前复****效率,笔者在研究往年高考试题的基础上,结合最后阶段复****中的存在问题,就2014年高考考前地理复****提几点建议,供师生们参考。一、认真研读考试说明目前全国使用的人教、鲁教、湘教、中图四个版本的教材在知识内容、编排体系等方面差异明显,各版本教材中都有一些不属于考试说明要求考核的内容。为了体现考试的公平,只能以考试说明作为命题依据,因此我们必须按照考试说明要求进行复****对考试说明删减的知识点,初中地理除主要气候类型特点、成因及分布,中国省级行政区划外的知识不再复****最后阶段考试复****的依据不是教材而是考试说明,复****回归的是考试说明,而不是教材。二、加强基础知识复****考试说明》规定高考以容易题、中等难度题为主,因此只要真正掌握好《考试说明》规定考查的知识,就足以取得比较理想的成绩。事实证明高考中真正使考生拉开差距的是中低档题。考生要考出高分,也要从中低档题做起。难题的得分率不可能在短时间内提高,过分重视难题,忽视基础知识复****造成中低档题的得分率下降,结果往往是得不偿失。因此,作业考试应以中低档题为主,以引导学生重视基础知识的复****高考试题以原创题(新题)为主,不要一看到新题就觉得没学过,其实新题考的仍然是我们学****过的一些知识和原理,解答能力立意的试题,无一例外都要建立在对基础知识的熟练掌握和融会贯通的基础之上。基本题和难题所得的分数是等值的,不会因为难题多得几分而优先录取;基本题和难题所花的代价是不同的,保证基本题尽量少失分是大多数人能够做到的。保证难题不失分,只有极个别人能够做到。对绝大多数人来说,不要把啃出一道难题作为成功,要把基本题少失分、不失分当作成功。三、把握教材主干知识由于考试时间和题量的限制,命题必然会突出对主干知识的考查。复****时应按照考试说明要求把四套教材的共性部分整理成复****讲义,让学生直接根据讲义复****提高备考的准确度和效度。为了督促引导学生对这些主干知识进行系统全面的复****最后阶段教师可对整理的讲义进行系统全面的默写,通过默写进一步明确复****重点,发现复****过程中的存在问题,确保主干知识掌握到位。四、突出人文地理复****考试说明规定自然地理、人文地理分别占40~60%,但从新课程高考的实际命题情况看,人文地理的占分比重较高。自然地理考核内容难度大,主要集中在选择题中,短期内成绩较难提高,而人文地理占分比重大,且多集中在综合题中,记忆性内容多,强化记忆对提高综合题的得分率大有益处,因此,最后阶段必须突出对人文地理的复****五、注重知识体系建构高考常以中心问题设计情境,编制试题。因此,复****时应以问题为中心进行知识整合,形成重点问题的知识结构,在掌握学科知识结构的同时,要注意掌握描述和分析问题的知识结构,如自然地理特征、水文特征的描述,气候成因、工农业区位的分析,通过掌握知识结构,掌握描述、分析的方法,以不变应万变,得高分、得满分。六、重视基本技能训练高