老师领进门.ppt

湖北教育出版社三年级|下册第二单元·第4课老师领进门湖北教育出版社三年级|下册1、你还记得那些曾经教过你的老师吗?你最尊敬的老师是谁?为什么?2、常言道“师恩难忘”,今天要学****的课文是著名作家刘绍棠写的一篇回忆自己启蒙老师的文章。课程导入湖北教育出版社三年级|下册作者介绍刘绍棠,13岁开始发表作品,15岁成名,被誉为“神童”作家,有社会主义“田园牧歌”之美誉。后遭波折,益增其华,出版长篇小说12部,中篇小说《蒲柳人家》、《花街》、《小荷才露尖尖角》等四十余部,就是这么赫赫有名的作家却一直念念不忘自己的启蒙老师——田老师。大家想像一下那该是一位怎样的老师?湖北教育出版社三年级|下册(1)首先让我们认识一下田老师,看看他是怎样的一个人。可以直接用课文中的词语,也可以自己概括。口才好、文笔好;桃李满门的;善讲故事的;谦虚的;很有教学方法。(2)田老师把我领进了什么门?文学创作之门(启发引导:文中的我是一位作家,从事的是什么工作?可见田老师把我领进的是文学创作之门。)初读课文湖北教育出版社三年级|下册田老师执教四十年,桃李满门,他不仅口才好,而且文笔也好,是他把我领进了文学创作之门。研读课文湖北教育出版社三年级|下册默读3-7节,思考:作者听到的仅仅是故事吗?请再读读田老师编的这个故事的内容,联系课文前面对他的介绍,想想除了故事本身之外,我还听到了什么?学到了什么?还教给我们做人的道理:前人种花,后人欣赏,要把好的东西留给大家;教给我做人的道理:听从大人的正确教导。研读课文湖北教育出版社三年级|下册还有哪些语句可以看出田老师把我领进了文学创作之门?用曲线划出。“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事有如春雨点点入地”理解句子:我在……有如春雨点点入土。(会从上千个故事中学到些什么?是老师刻意教的吗?)小结:在不知不觉中,我学到了那么多。正如杜甫诗《春夜喜雨》中写到:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”田老师在我那幼小的心田上播下文学的种子。研读课文湖北教育出版社三年级|下册1、“有意栽花花不活,无心插柳柳成荫”这句话怎么理解?(比喻有心做的事办不成,无意做的事却获得成功)研读课文湖北教育出版社三年级|下册2、田老师说的“这不过是无心插柳柳成荫罢了”又该如何理解呢?①田老师谦虚。②当年只不过是讲讲故事而已,不必感谢。③田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。④“你的成功并不是我的功劳,而是你自己努力的结果”。这四种理解都正确,如果要选择一种最恰当、最符合老人家心意的理解,应该是哪一个