作业调查问卷表.docx

第一部分:学生基本情况(设计表格)1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、重大疾病、长期服用药物、特殊行为、其它情况2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式3、家长对孩子的希望4、老师对孩子的希望第二部分:关于“我”(设计表格)1、我的姓名、我的家庭成员、我的老师、我的爱好、我的特长、我最喜欢做的事情、我喜欢的运动项目、我喜欢的家人、我喜欢的动物、我喜欢的地方——2、我的希望(表达学生本人意愿,内容选择,根据学生情况可作增删)3、入学测评表(对七大板块的内容全面测评,掌握学生入学基础)第三部分:闪亮的证书由老师对学生一月一评,评的内容丰富多彩,激励学生为主。例如:你礼貌、合作、勤奋,所以授予此证书。证书设计精美,让学生喜欢。获得的奖励积分或小红花、五角星等(随时记录奖励分、增加小红花)、自强币存折。第四部分:每周一评(自己班级的重点工作设计评价内容)姓名***周次1纪律卫生文明礼貌劳动自立评(有待提高的和存在的优点)语新的学期开始了,***也长大了一岁。从开学的这两周时间来看,***对上学期学****的一些基本的行为****惯还没有忘记。能够按要求上下课,排队,参加活动当然,也还是不肯乖乖的听课,回答问题、写字。从行为上看,***是有些任性的。奖励和惩罚对他没有什么效果。看来我们对他的教育需要放慢步子,等待他的慢慢成长。我想,过于心急,反倒会让他更加逆反。那么我们就静待花开吧。家长意见备注:请各位家长填好家长意见,于下周一早晨交给班主任老师存档第四部分:我的成长足迹开学初写的字——学期中写的字(自己满意的)——学期末写的字学期初画的画——学期中画的画(自己满意的)——学期末画的画(附对画的介绍,学生摄影作品亦可、参加某项活动的照片并作介绍)我学会了什么(自己满意的)我做好事了以上内容附上老师的评价。第五部分:学期末总评主要是依据学期目标,对学生一学期的认识、康复、自理、社会适应等情况作一个终结性评价,并由家长填写反馈意见。