美丽校园，文明到底主题班会.docx

“美丽校园,文明到底”主题班会一、活动目的::通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为****惯,使校园更和谐、更美丽。二、活动形式:歌曲欣赏、情景表演、儿歌等三、活动准备:学生准备情景表演、收集校园的不文明行为、多媒体 课件四、活动过程(一)班主任谈话引入同学们,我国自古以来就是文明之国,文明礼貌是中华名族的传统美德。作为新时代的你们,更不能忘记传统,我们要做一个语言净、行为美的好学生。今天我们六年级二班的全体同学一起坐在这里,共同探讨在校园里如何将文明进行到底。下面我宣布,“美丽校园,文明到底”主题班会现在开始,有请主持人上场。(二)主持人讲话甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好!甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养着炎黄子孙的心田乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现着我们学生的风采甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养甲:自我校实施养成教育以来,校容校貌发生了翻天覆地的变化。乙:校园里绿树成荫,百草丰茂;虫吟鸟鸣,嘤嗡成韵!时时有欢歌,处处有书声。甲:生活在这样一个充满“爱”的校园,我们没有理由不文明。乙:下面,进入第一环节,《美丽校园知多少》。请听歌曲《校园的早晨》,同时欣赏一下我们学校的美景吧。(多媒体展示校园美景)师:面对如此美丽的校园,你想说点什么呢?(学生自由作答)大家说得真好,我想,大家都会为我们的学校感到骄傲,为自己是一名八小学生而感到自豪吧。(三)直击现场,寻找校园内的不和谐景象甲:咱们的校园如此美丽,但在美丽的背后,还有一些不和谐行为正在某一个角落上演……乙:请欣赏情景剧表演《下课了》(略)甲:非常感谢几位同学的表演,刚才的表演,反映出了哪些不文明的行为了,请大家说一说。(学生自由作答)乙:那我们的校园里还有哪些不文明的现象呢?(如:随地吐痰、损坏公物、乱丢乱扔、追逐打闹等)甲:刚才听大家说了这么多,咱们一起到现场去看一看吧。(播放ppt,展示校园里的不文明行为。)乙:同学们,看到这些不文明行为,你又有怎样的感受呢?(心里难受、惭愧,觉得挺不好意思吧)那在我们班又有哪些不文明行为呢?(学生自由发言)甲:让我们一起去看看吧。(播放班级不文明ppt)乙:同学们,看了以上同学的行为,你们有什么想法呢?这些行为有什么危害呢?(学生自由作答)甲:刚才大家都说得很有道理,这些与美丽校园极不和谐的行为,既影响了校园的良好形象,又具有一定的危害。乙:听了同学们的议论,照片里的同学有什么想说的吗?谁愿意勇敢地站起来说一说。(进入我勇敢,我想说的环节)甲:刚才的同学们说的真好,请大家再次为他们送上鼓励的掌声,希望他们尽快行动起来,改正缺点。我相信只要大家能正确地认识到自己的缺点,并主动去改正它,我们的班级一定会更优秀班级,我们的校园也一定会更加和谐、美丽,让咱们一起和不文明说再见吧。乙:请欣赏三句半《争做文明天使》我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看看看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾标志天天戴!讲仪表!校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏不要做!别忘掉!自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守