《电梯安装与维修》专业实施性教学计划.doc

xx学校《电梯安装与维修》专业实施性教学计划一、专业名称全称;电梯安装与维修专业代码;专业类别;加工制造类二、入学资格初中毕业或相当于初中毕业文化程度。三、学****年限专业学制3年。四、培养目标本专业主要培养(1)能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产、销售以及供用电系统运行、维护等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者,(2)从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作。五、职业领域序号专门化方向就业岗位所需职业资格1电梯安装与维修维修电工特种设备(电梯)作业人员证(福州市技术监督管理局颁发),或维修电工(中级,国家劳动和社会保障部颁发)、福州市特种作业操作证……电工(福州市市安全生产监督管理局颁发)或家用电子产品维修工(中级,国家劳动和社会保障部颁发),或中级钳工。电梯设备安装工电梯设备维保工电梯设备生产、调度、全面质量体系管理员、电梯设备安装现场技工电梯设备产品销售、售后服务员六、专业培养规格1、基本素质。基本素质与能力:具有良好的职业道德和人文素质,较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力,良好的身体素质。具有对新知识、新技能的学****能力和创新能力;外语能力:具有用外语进行一定的人际和人机交流能力,初步具有查阅本专业有关外文资料的能力;计算机控制系统和应用能力:具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。2、专业技能与知识本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:具有对新知识、新技能的学****能力和创新能力;具有通过不同途径获取信息的能力;现场施工能力及电梯规范等知识,机械和电气识图能力;能熟识机械和电气图;中级钳工和电子;能阅读和理解电梯设备的安装说明书;能熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准,对各种电、扶梯的终检要求,通过整机质量检验,出具终检报告;能识读一般电气原理图、安装图;能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具;能解决本专业的一般技术问题,具有实施施工能力和进行质量评估的能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料;具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规;具有团队合作、协调人际关系的能力;取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书;3、职业资格证书取得以下本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书。自动控制设备安装与维护(电梯设备)安装、维护操作证(福州市技术监督管理局颁发)维修电工(中级,国家劳动和社会保障部颁发)、福州市特种作业操作证……电工(福州市市安全生产监督管理局颁发),家用电子产品维修工(中级,国家劳动和社会保障部颁发),无线电装配(中级,国家劳动和社会保障部颁发)。电子电工(中级,国家劳动和社会保障部颁发)。钳工(中级,国家劳动和社会保障部颁发)七、课程结构《电梯安装与维修》专业课程结构图电气控制设备(64课)时)选修课程电梯安全(64课)时)工厂供电与开关柜安装实****64+30课时)1、心理健康(30课时)2、物理(28课时)3、其他德育选修(29课时)4、金工实****60课时)5、钳工实****60课时)6、AutoCAD实****30课时)7、机械基础(32课时)8、质量管理与控制技术基础(36课时)电梯安装工艺(含国家标准)(112+30课时)专业方向课程电梯原理(48课时)可编程控制器应用技术及实****64+30课时)电机原理及实****48+60课时)电梯专业考证实****30课时)传感器技术及应用(32课时) 顶岗实****1120课时)电工基础与照明线路安装(131+60课时)电子技术基础与电子工艺(135+60课时)核心课程机械制图(56课时)AUTOCAD(48+30课时)艺术(57)(57)德育和公共基础课程(766)23%%%%德育(114)语文(138)数学(116)英语(126)计算机应用基础(101)体育与健康(114)八、%%拓展课程语文数学外语其他拓展课程拓展课程学时学分占总学时的%%专业技专业基础课程电工基础131945能课程电子技术基础135955机械制图5644专业基