《礼仪规范教程》实施性教学大纲.doc

《礼仪规范教程》实施性教学大纲说明  通过学****本课程,使学生了解有关礼仪的基础知识,利益与道德建设的关系,利益与个人素质的关系,掌握礼仪规范要求。同时应使学生初步具备运用以上知识的能力,并使学生养成自觉****惯,使学生得到全面的发展。  本课程有部分内容需要实际训练,那么严格的训练与理论知识的结合,可以达到使学生形成内在与外在相统一的素质。本课程是职业学校学生的必修课。通过学****这门课程,可以使学生加强自身的修养,从思想上认识到礼仪规范的重要性,而且在当前大力提倡社会主义精神文明建设的今天,我们要弘扬“礼仪之邦”的道德风范,为建设由中国特色的社会主义事业服务。课时分配表二、教学内容第一章 礼仪引论 第一节 礼仪概述 教学目的及要求:1、了解我国礼仪的起源及发展历程。2、了解和掌握礼仪的含义、礼仪的特征。3、了解和掌握礼仪的作用、礼仪的原则。 重点、难点:1、礼仪的含义。  2、礼仪的特征。  3、礼仪的原则。 教学内容: 1、我国礼仪的起源。 2、我国礼仪的发展历程。 3、礼仪的含义。4、礼仪的特征。 5、礼仪的作用。 6、礼仪的原则。 第二节 站姿、坐姿、走姿的礼仪 教学目的及要求:1、掌握正确的站姿。                 2、掌握正确的坐姿。                 3、掌握正确的走姿。 重点、难点:1、掌握正确的站姿。2、掌握正确的坐姿。 教学内容:1、 站姿。 2、 坐姿。 3、 走姿。 第二章   礼仪和道德概述 第一节 道德简述 教学目的及要求:1、了解社会公德的含义及社会公德建设的内容。                 2、了解和掌握职业道德的含义,了解社会主义职业道德建设的内容。                  3、了解家庭美德的含义及家庭美德的主要内容。 重点、难点:1、职业道德的含义。             2、职业道德的基本要求。 教学内容: 1、 社会公德。 2、 职业道德。 3、 家庭美德。 第二节 礼仪与社会主义思想道德的建设 教学目的及要求:1、了解礼仪与社会主义思想道德的建设的关系。                 2、了解职业学校学生开展礼仪教育的途径。 重点、难点:1、礼仪与社会主义思想道德的建设的关系。 教学内容: 1、 礼仪与社会主义思想道德建设的关系。 2、 讲究礼仪的重要意义。 3、 职业学校学生开展礼仪教育的途径 。  第三节 表情、手势礼仪 教学目的及要求:1、了解和掌握构成表情的主要因素。                 2、了解和掌握手势礼仪。 重点、难点:1、掌握注视区间。             2、掌握正确的微笑。             3、掌握正确的手势礼仪。 教学内容:  1、表情。 2、手势礼仪。 第三章  礼仪与职业学校学生的素质     第一节    职业学校学生需要具备全面的素质 教学目的及要求:了解职业学校学生的素质要求。 重点、难点:职业学校学生的素质要求。         教学内容:  1、职业学校学生的素质要求。 2、礼仪是职业学校学生的基本素质要求。 第二节 礼仪修养 教学目的及要求:1、了解和掌握修养的含义。                  2、了解和掌握礼仪修养的途径和方法。 重点、难点:1、修养的含义。              2、礼仪修养的