【苏教版】2014高考生物一轮复习【配套Word版文档】必修2第4单元第2讲限时规范训练.doc

必修二遗传与进化第四单元生物变异、进化、育种第2讲生物育种与重组DNA技术(时间:45分钟)A级基础演练1.(2013·南京一模)科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞,培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是( )。,发生了染色体结构的变异;导入的染色体片段上有多个基因,所以新品种玉米表现出的豌豆性状也可能是多基因控制的性状,且该玉米自交后代可能会发生性状分离,不一定都具有豌豆的优良性状,该玉米不能表现出玉米和豌豆的所有性状。答案 A2.(2013·银川、吴忠联考)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是( )。,该突变也可能是显性突变,A错;基因突变在光学显微镜下是不可见的,C错;花药离体培养得到的是单倍体,需要用秋水仙素处理单倍体幼苗,才能获得能稳定遗传的纯合子,D错。答案 B3.(2013·泉州质检)下列有关育种方法的叙述中,正确的是( )。,如低温处理,目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,而非在单倍体植株的基础上进行;单倍体育种是先采用花药(花粉)离体培养的方法得到单倍体,然后经过人工诱导使染色体加倍,使其重新恢复到正常植株的染色体数目;杂交育种利用的原理是基因重组,双亲既可以是杂合子,也可以是纯合子;诱变育种的原理是基因突变,基因突变是不定向的,所以育种过程中需要筛选出变异的新类型。答案 C4.(2013·苏锡常镇四市一调)通过下列育种方法产生的后代,其染色体数一定发生变化的是( )。 ,后代的染色体数没有发生变化;植物体细胞杂交产生的后代的染色体数是两种植物体细胞的染色体数之和。答案 ,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )。、限制性核酸内切酶、、解旋酶、、限制性核酸内切酶、、DNA连接酶、解旋酶答案 C6.(2012·北京西城区期末)下列有关基因工程操作的叙述正确的是( )。