园林工程技术专业人才培养方案.docx

园林工程技术专业人才培养方案专业带头(负责)人:肖启荣系主 任:肖启荣达州职业技术学院建筑工程系二。一三年九月2014级园林工程技术专业人才培养方案(三年制)、专业建设指导小组姓名专业建设指导小组职务工作单位职务、职称孙玉龙组长达州职业技术学院副教授肖启荣副组长达州职业技术学院系主任;副教授朱以旭秘书达州职业技术学院讲师/工程师刘宗川组员达州人信房地产开发有限公司项目经理任厚红组员职教园区景观设计公司景观设计项目主管周继芬组员达州市园明工程有限公司项目经理邓太平组员达州职业技术学院讲师、招生对象与学制、学****形式招生对象:高中毕业生学 制:三年3•学****形式:全日制三、 培养模式根据园林工程技术专业对技能型人才数量和质量方面的要求,基于工作过程构建以职业能力培养为主线的课程体系,实行 “双证融合”、“产学一体”、“项目教学、实境训练”的工学结合人才培养模式。四、 培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神 ;掌握景观建筑制图、园林植物应用、景观规划设计与施工等方面基础理论知识 ;具有手绘或计算机绘画、园林景观规划设计、园林景观建筑设计、园林景观工程施工及预算、城市园林景观管理等基本技能的高素质技能型专门人才。五、职业范围序号职业面向职业岗位职业资格(名称、等级、鉴定单位)、能力证书1园林景观设计师园林景观设计与规划、园林景观环境设计、园林景观建筑方案设计;园林景观工程施工设计绘图; 景观效果图绘制;园林景观动画制作等岗位。1、 普通咼校专科英语应用能力考试;2、 国家计算机应用能力一、二级考试;3、 助理景观设计师;4、 园林工程造价员;5、 园林工程建造师。2园林景观工程施工员园林景观工程施工等技术指导;施工监理;施工项目组织;现场设计师代表;工程造价核算等岗位。3园林景观工程建设管理员房地产业务管理;园林景观管理等岗位。六、人才规格知识能力素质具有必需的基础文化知识和人文知识;掌握高职英语知识;掌握计算机及网络应用基础知识;园林景观设计美术相关知识;掌握园林景观建筑制图的基础知识和规范;熟悉园林景观设计的基本知识和规范;掌握园林景观规划设计、植物造景等基本理论知识;掌握园林景观工程施工、技术、组织管理、工程材料概算与造价等基础知识和规范;掌握园林景观树木花卉的识别和栽培管理知识。具有较强的语言文字表达能力;具有基本的英语应用能力,阅读景观设计专业一般外文资料的能力,并达到英语三级水平;具有计算机操作及应用的基本能力,了解计算机在本专业的实际应用,并达到计算机一级水平;具有一定的园林景观建筑与规划艺术审美能力;具有园林景观设计基本能力;具备园林景观建筑小品设计能力;具备较强园林景观设计制图及计算机表现能力;具有园林景观工程施工、造价核算基本能力;具有园林景观工程施工质量监督管理能力。具有较强的树木花卉识别配置和栽培管理能力。具有良好的政治思想素质;具有良好的职业道德与公民意识;具有较扎实的科学文化素质;具有良好的身体素质和心理素质;具有良好的从事景观设计生产一线工作的职业基本技能素质;具有良好的从事园林景观设计、工程施工一线工作的职业专项技能素质;具有较好的从事园林景观工程生产一线操作工作的职业拓展技能素质。七、工作任务与职业能力分析序号工作任务职业能力1园林景观设计具有熟练运用手工绘图表现、电脑绘图表现技能,进行园林景观规划方案、园林景观建筑设计的能力。2园林景观建筑计算机辅助设计熟练运用计算机辅助设计软件, 进行园林景观设计与表现的能力。3园林工程施工组织熟练阅读园林景观工程施工图, 掌握园林景观工程施工技术,并具有一定的施工组织管理能力。4园林工程施工管理熟悉园林景观工程规范, 具有工程施工质量监督管理能力。5园林工程造价核算熟悉园林工程造价标准, 运用计算机技术进行景观工程造价核算能力。6园林植物栽培与养护具有园林景观植物栽培与养护管理能力。八、学****领域(一)专业领域园林植物学学****领域景观园林植物实施学期一一一总学时68讲练学时单项技能训练学时综合技能训练学时0教学方法和手段“启发式”、“案例教学”、“多媒体教学” 等学****重点园林植物的主要分科,园林植物识别和鉴别。职业行动能力认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能,能分析解剖营养器官和繁殖器官形态,熟练地运用分类学的原则、原理,识别和鉴别植物。职业知识内容植物的细胞、组织、植物的根、植物的茎、植物的叶;营养器官的变态;种子植物的生殖过程;园林植物分类的基础知识;园林植物的主要分科。教学基本条件多媒体教室、实训基地;双师结构的教师。、二 二总学时72讲练学时单项技能训练学时综合技能训练学时0教学方法和手段“教、学、做