做一个好老师.doc做一个好老师还有诸多的境遇和事端夹杂,我们做一个教师幸福吗?不,不!我们每个人都是自己心灵的国王,心灵总有一个声音在跳动,做一个幸福的教师。"看庭前花开花落,见天上云卷云舒",“行到水穷处,坐看云起时二做一个幸福的教师,,一旦我们与孩子相遇,我们就要把内心的阳光传达给他们,从而启发他们阳光样的心灵世界,给他们奠定阳光人生的基础。我一直记得安南说的一句话"与其诅咒黑暗,不如点燃光明二我们在抱怨周遭世界的同时,更应该释放自我人性的力量。我们没有办法改变世界,但我们可以举起心灯照亮自己,走出伤感的自我,走向阳光的自我。今天我们的教育需要的不是诅咒,而是建设。好比田里的禾苗,不是骂杂草长得多么茂盛,而是让苗长起来。点燃我们的心灯,点燃我们人性的力量,我们就能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福,当我们这么做时,感受到这种幸福时,更别人的评价没有任何关系,我们不是做给别人看的。我们每天辛勤劳作,也许没有谁会在意我们,但我们自己在意,我们生命的力量来自我们的内心。做一个幸福的教师,用温润的心灵交融稚嫩的心灵。这里我要讲一个案例:人大附中的王金站老师,他班上有一个叫王英的同学,因为读小学时经历了一次挫折,数学成绩从此一直是班上倒数第一,好在其他科目都还是名列前茅。王老师知道王英的经历后,立即找她谈话“你的数学现在倒数第一,但你的总成绩还能排在全班第19名,很了不起啊!这说明你的潜力很大。如果你数学能稍稍提咼,你就能进入班上前10名。一■个人最大的不幸不是不知道自己的不足,而是不知道自己的潜力有多大!”接下来的一次数学考试王英依然只得了58分,为了帮助她走出心理困境,王老师改卷时让她得了62分,还在试卷上写道:“我终于看到你走向辉煌的第一步!”卷子发下来,王英看到王老
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