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小雨淅淅沥沥的相关文章推荐篇一:2015年江苏省南京市高淳区语文中考一模试题2015南京市高淳区语文中考一模试题语文一(25分)。(10分)(1)蒹葭苍苍,▲。(《诗经·蒹葭》)(2)月下飞天镜,▲。(李白《渡荆门送别》)(3)晴川历历汉阳树,▲。(崔颢《黄鹤楼》)(4)念天地之悠悠,▲。(陈子昂《登幽州台歌》)(5)▲,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(6)▲,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(7)欲把西湖比西子,▲。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)(8)有一些话总在不经意间就打动了我们:陈涉的“▲”是一种少怀大志的抱负,曹刿的“▲”是一种懂得把握时机的魄力,欧阳修的“▲”是一种纵情山水的闲适。,根据拼音写汉字。(4分)(1)在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间,桃花粉菜花黄,梨花白杏花红,粉墙黛瓦的江南民居点缀(▲),让您如在画中游。(2)李克强总理说:“当然,我们现在推进全面深化改革,实现目标要有个过程,但古人说‘吾道一以贯之’,只要我们锲(▲)而不舍,假以时日,必有成效。”.(3)在南京静海寺门前小亭,有一fù(▲)对联:一派清泉远,五洲乡梦长。静海寺,见证了近代中国的屈辱,《南京条约》就是在这里签署。(4)法布尔的《昆虫记》是名zào(▲)一时的科学巨著,而且在客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀,字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。班级要开展“魅力汉字”主题活动,你和伙伴们完成了以下任务:(11分)【书写】。(3分)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。【欣赏】,不正确的一项是(▲)(2分)《祭侄文稿》《兰亭集序》《古诗四帖》《祭侄文稿》是草书,章法布局渐渐进入悲情状态,到文稿末尾,书写迅疾而极潦草,满腔悲愤如暴风骤雨倾泻无余。《兰亭集序》帖是行书,丰富多彩的笔画和多姿多态的结体,造成满篇飞动的神采,如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。《古诗四帖》是草书,不为楷书法度所囿,奔放直下,如迅风,如急雨,如闪电??这也许就是“不可端倪”的一种体现。【联想】,能引发我们丰富的联想和想象。小悦和小丽对汉字的联想如下:小悦:“信”,一个人的言语与他本人一般比肩齐高,不夸张,不装小,堂堂正正,这个人便足以信赖了。小丽:“雨”,仿佛让我看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,“好雨知时节,当春乃发生”哦!请你模仿小悦或小丽的联想方式,选择一个汉字进行联想。(3分)【思考】“汉字听写大比拼”环节中,小远把“狼jí”的部首写错了。下面是老师帮助他纠正错误时他们的对话,请你补充完整。(3分)老师:小远,古代将文字写在竹简、木简上,所以“竹”头“籍”组词大多与书写、书卷有关,而“艹”头“藉”,其义大多与柔弱、纷乱有关。你觉得“狼jí”的“jí”应该是哪个呢?为什么?小远:▲老师:这给你识记生词什么样的启发呢?小远:▲老师:是的,“形、音、义”三位一体是汉字的特性与魅力。二(40(一)阅读下面古诗文,完成7~12题。(18分)【甲】柳宗元传柳宗元,字子厚,其先盖河东人。宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科①,授校书郎,调蓝田尉。贞元十九年,为监察御史里行。善王叔文、韦执谊,二人者奇其才。及得政,引内禁②近,与计事,擢礼部员外郎,.欲大进用。俄而叔文败,贬邵州刺史,不半道,贬永州司马,既窜斥③,地又荒疠④,因自放山泽间,其堙厄感郁⑤,一寓诸文。仿《离骚》数十篇,读者咸悲恻。.元和十年,徙柳州刺史。时刘禹锡得播州,宗元曰:“播非人所居,而禹锡亲在堂,吾不忍其穷,无辞以白其大人⑥,如不往,便为母子永诀。”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播。会大臣亦为禹锡请,因改连州。柳人以男女质钱,过期不赎,则没为奴婢。宗元设方计,悉赎归之。尤贫者,令书庸,视直足相当,。已没者,出己钱助赎。南方为进士者,走数千里从宗元游,经指授者,为文辞皆有法。世号“柳柳州”。,年四十七。(选自《新唐书〃柳宗元传》有删节)分)【乙】柳州二月榕叶落尽偶题唐〃柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。【注释】①博学宏辞科:封建王朝临时设臵的考试科目,为制科之一种。②内禁:皇宫。③窜斥:贬逐。④荒疠(lì):指南蛮瘴疠之地。⑤堙(yīn)厄感郁:遭遇困境,感伤抑郁。⑥大人:指母亲大人。。(4分)(1)及得政(▲)(2)读者咸悲恻(▲)..(3)柳人以男女质钱(▲)(4)走数千里从宗元游(▲)..(▲)(2分)//