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企业技术开发.docx企业技术开发TECHNOLOGICALDEVELOPMENTOFENTERPRT农村中小学音乐教育现状及解决措施杨莹(华中师范大学音乐学院,湖北武汉430079)摘要:,而且对于一个民族整体素质的捉高有看不可替代的作用。在新一•,农村学校音乐教育却没有铝到应有的重視与发展。在几次前往湖北周边县饭的社会实践中•我就深刻认识到这一急需解决的问题:农村地区学校音乐教ff得不到应有的发展。直接导致了城乡学校音乐教育之间的差距进•-步拉大。关键词:音乐教育:对策:农村中图分类号:G62文献标示从hA 文章編号(1006—8937(2009115—c^ndarinrural ”……measurYANGYingdevelopment・askirr0undn>fninIIUl>cIProvinthes(COIIj¥nt「Qh]inaNormalUniversity,Wu39()79?Chmmea&urab1e, ew r0undfcurric1nabdoimprOtvhec0verqlulMi哆ofp1hv ifrep1a€1e・Basdducationh° A0k1 nli1urnf0rntndv,gor0uspy0m0tQc« ・ musiecducati^n-o-rami^pr0m0tdheAbstrac冋usiceducaiioimcot-« 1l-|?pte^ona1ishapetherol^f*imp1ementationdcep*wttndHcTfLoduy,mucsdjucaIidmschoo1isnrur<a<drecei\t^ircf^^uJotfthtl1'banan1农村音乐教疗的现状我国农村基础音乐教育一直受到传统观念的禁铜,,给农村中小学音斥教仔健康发展带來了巨大的阴力,制约了农村基础音乐教育的发展。1・1重视程度不够。教育观念陈旧、滞后在调杳中我注意到:忽视音乐教学、占用或••砍抻"音乐课的现象无处不见;各级教育主管部门对农村巾小学的音乐教育没有捉出明确的要求。政府、学校、家长对音乐教育的重视不够,认为可上可不上,音乐教师待遇差,捋伤了音乐教师的积极性:同时有的学校虽然开设了音处课,但名存实亡,一学期没有上过几堂音乐诔。。、学****用晶等彫响,学生在音乐课上的活幼空间受到束缚。更重要的是,在原来的班级教室上音乐课,发出的声响,势必会影响到其他班级上课。可见,没有专用音乐教室会有许多不便。其次,缺少音乐教学所必需的多种教学设备和相应的音响、音'象资料。垠突出的就是没冇从事音乐教学的多功能讲台。需要指出的是,音响、音像资料也需要不断地卡富,特别是有些音煤教材的配套磁带都没有,(史得音圧欣赏无法进行。,素质底下。缺乏正规训练我国中小学音乐师资的來源基本上是高等师范院校、中等师范院校音乐专业的毕业生,但由于一些现实问题,比如,一些农村经济发展速度较慢,交通、通讯、文化等与城市相比较落后•所以•些音乐专业毕业生不愿