科学分组实验通知单.docx

科学分组实验通知单科学分组实验通知单实验名称空气的性质          四年级上册实验班次日    期分  组  实验装数    置及说明时间及班          月日班    月    日班次仪器、 烧杯、水槽、注射器、、橡皮、药品 小塑料瓶、圆底烧瓶、水、抹布的名称及数量任 课 教 师 ( 签 字 ):实验员(签字):郭 波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。兰 草实验时间:科学分组实验记录表小  学  四  年  级        班实验名称空气的性质   实验目的 了解空气的性质实验原理实验 烧杯、水槽、注射器、、橡皮、小塑料瓶、器材装置图或照片实圆底烧瓶、水、抹布1、用注射器抽气后注入水中。2、用塑料袋兜空气。3、用力吹瓶子里的气球,观察气球能否被验 吹大。4、吹大气球,让气球口对着自己的脸,松过开气球口。程空气具有占据空间、具有流动性、可以被压缩等性质。结论实实验员:郭 波验      教      师      :科学分组实验通知单实验名称热空气和冷空气        四年级上册实验班次日    期分  组  实验装数    置及说明时班 月间日及班月    日班次仪器、 热水、集气瓶、玻璃片、透明水药品 槽、线香、火柴的名称及数量任 课 教 师 ( 签 字 ) :实验员(签字):郭 波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。科学分组实验记录表兰 草 小 学 四 年 级 班实验时间:实验名称热空气和冷空气       实验目的了解空气在什么情况下流动实验原理实验 热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、器材 火柴装置图或照片实验过程结1、准备两个一样大的玻璃瓶,其中一个设法使它变冷,另一个设法使它变热。2、在热瓶中放入点燃的香,当瓶内充满烟气后移走香,立即用玻璃板将瓶子盖上。3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃板,观察烟的流动。4、重复 1、2 步骤,将冷瓶和热瓶的位置上下对调,观察烟又会如何流动。热空气向上运动,冷空气向下运动,形成对流。论实实验员:郭 波验      教      师      :科学分组实验通知单实验 空气的成分名称四年级上册实验班次日    期分  组  实验装数    置及说明时间及班          月日班    月    日班次仪器、 蜡烛、透明玻璃杯、水槽、红色药品 水、火柴的名称及数量任 课 教 师 ( 签 字 ) :实验员(签字):郭 波注:1、此单由任课教师填写。2、演示实验提前三天,分组实验提前一周通知实验员。