力学实验与创新.docx

[专题定位】高考对学生实验的考查,主要有以下^一个实验: ①研究匀变速直线运动;②探究弹力和弹簧伸长量的关系;③验证力的平行四边形定则;④验证牛顿第二定律;⑤探究做功和物体速度变化的关系;⑥验证机械能守恒定律;⑦测定金属丝的电阻率 (同时练****使用螺旋测微器);⑧描绘小灯泡的伏安特性曲线;⑨测定电源的电动势和内阻;⑩练****使用多用电表; ?,还增加了对演示实验的考查,利用学生所学过的知识,对实验器材或实验方法加以重组,.[应考策略】,抓住实验的灵魂一一实验原理,掌握数据处理的方法,、游标卡尺和螺旋测微器的读数【例1】用游标卡尺测得某样品的长度如图 1甲所示,其读数L=mm;用螺旋测微器测得该样品的外边长 a如图乙所示,其读数a= 3 |lIIIIlli0 5 10 15 20甲图1解析根据游标卡尺的读数方法, 读数为20mm+=, +=【以题说法】:由主尺读出整毫米数 I。,从游标尺上读出与主尺上某一刻度对齐的格数n,则测量值(mm)=(I0+nx精确度):(1)游标卡尺的精确度一般为游标尺上总刻度数的倒数. (2): 测量值(mm)=固定刻度指示的毫米数(注意半毫米刻度线是否露出)+可动刻度上与固定刻度基线所对的刻度值 (注意刻度值要估读一位)(1)用螺旋测微器测量一小球的直径,结果如图 2甲所示,则小球的直径d=mm.(2)知识的迁移能力是非常重要的, 应用螺旋测微器的原理,解决下面的问题:在一些用来测量角度的仪器上,有一个可转动的圆盘,,在圆盘外侧有一个固定不动的游标,上面共有 10个分度,. (1)(2)(1),可动刻度一共50个格,,,,因此可动刻度的读数为 ,故螺旋测微器的读数为 ,游标尺一共10个格,,第6个格对齐,故游标尺的读数为 ,、验证力的平行四边形定则【例2】,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力Ftoa、Ftob和FTOC,回答下列问题:改变钩码个数,〔=N?=2,卬==N3=3,N2=〔=N2=N3=〔=3,N?=4,&=5在拆下钩码和绳子前,,并记录OA、OB、、OB、OC三段绳子的长度用量角器量出三段绳子之间的夹角用天平测出钩码的质量(填“甲”或“乙”(3)在作图时(如图4),你认为图示中 (1)BCD(2)A (3)甲B、C、(1)实验中的分力与合力的关系必须满足: |Fi—F2|<F3<Fi+F2,因此⑵在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是标记结点 O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向.(3)F3的方向一定竖直向下,而 Fi和F2合力方向由于测量误差可能偏离竖直向上方向,所以甲是正确的.【以题说法】““验证力的平行四边形定则”的实验如图 5甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点 ,要采用作力的(填“图示”或“示意图”)、F2效果相同的力是(填"F”或“F'”).图乙中方向一定沿AO方向的力是(填"F”或“F'”).答案①②图示③F'④F'解析为了更准确得到合力与分力