第四讲：实验-研究匀变速直线运动.ppt

第四讲:实验研究匀变速直线运动【实验目的】,学会用打点纸带研究小车的运动情况。、加速度。-t图象,根据图象求加速度。【实验原理】(1)作用:计时仪器,当所用交流电源的频率f=50Hz时,。、x2、x3、x4…为纸带上相邻两个计数点之间的距离,假如Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…=常数,则与纸带相连的物体做匀变速直线运动。Ⅰ-1所示:图实Ⅰ-(1)“逐差法”求加速度如图实Ⅰ-2所示:图实Ⅰ-2(2)“图象法”求加速度求出纸带上各计数点的瞬时速度,画出v-t图线,直线的斜率即表示加速度。【实验器材】打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源、导线。【实验步骤】,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面。实验装置见图实Ⅰ-3所示,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行。图实I-,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次。,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数始点,并标明0、1、2、3、4、…,测量各计数点到0点的距离x,并记录填入表中。、x2、x3、…。、2、3、4、5的瞬时速度,填入上面的表格中。,再做两次实验。【数据处理及实验结论】-t图象(1)根据表格中的v、t数据,在平面直角坐标系中仔细描点,如图实Ⅰ-4可以看到,对于每次实验,描出的几个点都大致落在一条直线上。