生活、物理与创新九江地区初中物理教研中心组贫困地区中学“科学探究”实验活动的开展农村中学的现状是实验器材馈乏,许多实验无法开设,给学生的学****造成了一定的难度,其次是有些中学教师,特别是农村中学的教师****惯于传统教学,加上新课程改革,教材的变化,这部分老师反映物理教材不好上。针对这一现状,我们成立了“生活、物理与创新”课题研究组,通过开展各种活动,使老师们的思想发生质的飞跃。引导教学方式的转变:教师的展示转变为学生的经历知识的验证转变为主动的探究教师做学生看转变为学生做教师的指导借世界物理年的东风,采取送教下乡和与学生交流的方法,与3000多个学生和老师,开展了以“生活、物理与创新”为主题的活动14场。物理有趣篇磁悬浮模仿帕斯卡裂桶实验不封口的气球猴子爬绳内能做功
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