发展性素质教育自评方案 文档.docx

发展性素质教育自评方案_文档发展性素质教育自评方案为进一步加强学校管理,全面提高学生的思想、道德、文化、科学、技能、审美、身心素质,促进学生健康向上、身心愉悦地发展,深化课程改革,实施素质教育,规范办学行为,特制定城北小学发展性素质教育白评方案如下:一、 指导思想认真落实〈〈教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,切实端正办学思想,坚决制止和纠正学校存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法,全面规范学校教育教学管理工作,建立适应素质教育要求的教育教学秩序,构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制,办好人民满意的教育。二、 工作目标1、完善各项制度,严格执行国家、省、市、县关于中小学办学行为的规定要求,规范办学行为;2、 以减轻学生课业负担为突破口,全面实施素质教育;3、 严格执行国家课程计划,加强课程建设和教与学的过程管理,4、 坚持新课改,努力提高办学质量;5、 严格执行招生政策,规范招生行为和学籍管理;6、严格执行〈〈义务教育法》的规定,建立科学的教学评价体系。三、 工作原则(一)是坚持突出重点、整体推进。当前,要以减轻学生课业负担为突破口,以坚持课程改革,努力提高办学质量为抓手,以严格执行招生政策,规范招生行为和学籍管理为切入口,形成全校上下联动、齐抓共管、整体推进的工作格局。(二)是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查、强化行政执法,推进工作落实,严肃处理违规事件,做到有报必查、有查必纠,有错必惩。严格责任追究制度,对有令不行、有禁不止,顶风违纪的要实施责任追究。(三)是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题,务求尽快初见成效;又要在健全制度、完善机制上下工夫,着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展,着力构建规范办学行为、实施素质教育的长效机制。四、具体措施和落实情况为确保“规范中小学办学行为深入实施素质教育”专项行动取得重要实效,本次活动将分三个阶段实施:第一阶段:宣传发动,全面部署迅速组织学****讨论。学校召开领导班子会,讨论部署学校专项活动计划;在学校会议室,召开全体教职工大会暨学校规范办学行为深入实施素质教育推进会,动员组织全校教职员工迅速开展素质教育学****讨论,迅速将会议精神传达到每一位教职工和学生。逐级落实工作责任。负责人签署责任书,校长负责全校规范办学行为工作的宏观管理、政策指导、组织协调和督导检查,建立整体推进的工作机制。各部门负责人负责做好本部门范围内规范办学行为的工作,坚决杜绝违规办学行为。广泛开展舆论宣传。学校要充分加大对社会各界和学生家长的宣传力度,引导他们积极支持学校规范办学行为、深入实施素质教育的各项改革。积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题,通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”等多种形式,帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观,引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争,争取他们对减轻学生课业负担、规范办学行为工作的理解和支持。第二阶段:白查白纠,集中整治成立领导小组,制订整改方案。为加强对我校规范办学行为深入实施素质教育专项行动的领导,学校成立了以校长段红卫同志为组长,胡建斌副校长为副组长,其它班子成员为成员的领导小组,加强领导和部署。结合本校实际,认真排查