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南京邮电大学.docx


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南京邮电大学.docx南京邮电大学卖验掖告实验名称CDMA扩频与解扩被叫实验课程名称现代移动通信班级学号 开课时间学年,第二学期实验一CDMA扩频调制实验一、实验目的了解扩频调制的基本概念;掌握PN码的概念以及m序列的生成方法;掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。二、 预备知识不同多址接入方式(TDMA、FDMA、CDMA)的区别;扩频码的种类与应用;扩频码的基本性质。三、 实验仪器>移动通信实验箱 一台;、台式计算机 一台;一、 实验原理m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称,它是山带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加,则产生一个新的码序列,即Gold码序列。实验中三种可选的扩频序列分别是长度为的m序列、长度为的m序列以及长度为的Gold序列。长度为的m序列由级移存器产生,反馈器如图所示。输出—►a —►a ►al ►aO ►初始状态图..长度为的m序列的生成长度为的m序列山级移存器产生,反馈器如图..所示。图..:Gold码是Gold于年提出的,它是用一对优选的周期和速率均相同的m序列模二加后得到的。其构成原理如图..所示°Gold码㊉m图.. Gold码发生器两个m序列发生器的级数相同,即如果两个m序列相对相移不同,所得到的是不同的Gold码序列。对n级m序列,共有"-个不同相位,所以通过模二加后可得到"-个Gold码序列,这些码序列的周期均为“一,如图..所示。斷护♦,只两组数据为:I图长度为的Gold序列生成器所以生成长度为的Gold序列为:{,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,}在硬件上,扩频调制是通过单片机和学生平台软件联合实现的。在实验箱上没有测试点。“扩频调制”实验;.选择“手动输入”或“随即生成”产生原始数据;.可选择“长度为的m序列”,或者“长度为的m序列”,或者“长度为的gold序列”;.观察扩频后的数据,并可用频谱分析仪器观察频谱变化;红色曲线表示原始信号,绿色曲线表示扩频信号。我们可以发现,扩频后,频谱展宽。•试说明扩频码在移动通信中的应用。答:扩频可以用来减小干扰对接收性能的影响,实现抑制窄带干扰的目的,扩频越窄带干扰的抑制能力就越强。扩频码的种类有哪些?有何特点?如何产生答:扩频码的种类有:m序列,Gold码,Walsh码。OVSF码。具有异域产生,具有随机性,周期长的特点。m序列由线性反馈移存器产生,Gold码是用一对优选的周期和速率均相同的m序列模二加后得到的oWalsh码是完全正交的码集合,在同步情况下,任何两个不同序列号的Walsh码的相关性为零,[tlWalsh函数产生。扩频后信号频谱发生怎样的变化?答:频谱展宽。实验二CDMA解扩实验一、实验目的了解CDMA解扩的基本概念;掌握解扩的基本方法;掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。二、 预备知识扩频的基本原理;扩频过程中信号频谱的变化;解扩过程中信号频谱的变化。三、 实验仪器一台;、 移动通信实验箱、 台式计算机四、实验原理扩频码序列同步是扩频系统特有的,也是扩频技术屮的难点。CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致,否则就不能正常接收所发送的信息,接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步,也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。因此,扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。实验中,解扩码相位可以改变。当解扩码相位为“”时表示解扩码和扩频码同步,无相位差,这时候观察到正确的解扩结果,且频谱恢复到原

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  • 时间2020-09-22