仪式之礼方案001.doc

仪式之礼方案仪式之礼方案“仪式之礼”活动方案一、指导思想: 通过开展这次XX教育活动,使我校学生教师全面了解“八礼四仪”的主要内容,真切感知礼仪的重要性,推动学生对“中华礼仪之邦”的认识,从而能够激励学生从自身做起,磨练品格、提升自身、勤奋学****努力成长为德智体美全面发展的社会XX建设者和接班人。二、活动目的: “仪式之礼”的主要内容。 “仪式之礼”深入到学生的内心去。三、活动时间:XXXX年X月X日下午四、活动地点:各班教室五、参加人员:各中队所有队员六、活动过程: (一)、“仪式之礼”目标按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。(二)、“仪式之礼”主要内容仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。社会上的仪式还包括婚礼,剪彩、清明烈士陵祭扫活动等等。不论哪种仪式,都是非常重的社交活动,都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行,这就是仪式礼仪。(三)、案例列举,强调“仪式之礼”的重要性案例一: 清明节前夕,不少家庭外出扫墓。在XX市一公墓区看到,不少孩子衣着鲜艳,甚至互相追逐嬉戏,在墓地里显得分外扎眼。采访多名家长后发现,他们有的是没有意识到,有的居然还不以为然。“着装方面只要大人注意,穿得严肃一点就行了,小孩子不要紧的。”作为父亲的X先生说。学生思考。清明节扫墓应注意什么。案例二: 在学校每周举行的升旗仪式上,有的双手背在背后,有的干脆把手插在裤兜里,有的两腿叉开站着,摇头晃脑,交头接耳,甚至有时几个人还会哄笑。学生思考。你有这种行为吗。(四)、“仪式礼仪”活动时的注意点通过一系列有关“仪式礼仪”活动时的图片,使学生说说,我们该注意些什么。(五)、《XX省(市)(市)未成年人基明礼仪规范(试行)》对仪式之礼,作出的具体要求•X-X岁(幼儿园阶段) •,立正站好、目视国旗、不说话。•、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。•X