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六年级作文 :作文《我的同桌》亮点:1:对人物的描写基本运用了描写方法。。如:成绩优秀,自恋,爱哭,,.《我的同桌》不足回馈:“正能量” —— ——让学生知道新知学****目标:1、理清记叙文的六要素,重点把握如何写清楚事情的“经过”。2、学会合理安排写作顺序。3、注意开头结尾,将事情叙述完整。.任务布置1、通过案例分析,把握叙清“经过”的几点要素,试着修改作文片段。2、通过案例感受不同的叙事顺序达到的不同效果,学****安排写作顺序。3、根据要求,构思作文。.任务一:通过案例分析,把握叙 清“经过”的几点要素, 试着修改作文片段。让学生试着做——:“经过”写得清楚、完整、有意思,需要考虑几个因素:1、清晰的脉络——线索2、连贯的情节,合理的顺序3、重要情节的详细描写4、生动的人物刻画写作导引一.
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