2016-2017学年高二语文粤教版必修五课件418郑伯克段于鄢.ppt

(归纳了一下大概有对人要真诚、守信、谦虚,以团结、顾全大局等).现今我们在处理各种关系时都要按照一定的原则,这样相互间才会少一分尔虞我诈,多一些和睦与融洽。那如果在封建制度异常严格的春秋时期不按原则办事会有什么样的后果呢?今天我们将从《郑伯克段于鄢》这篇文章中了解有关的史实,以对我们有所警戒。导言:上课前我先提一个问题,生活中你在处理与他人的关系时会遵循一定的原则吗?有同学可以介绍一下你的原则是什么吗?郑伯克段于鄢《左传》学****目标语言知识:读懂文意,辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。文学知识:识记《左传》的编著者、朝代、文体性质、基本内容、主要特色、及在文学史上的地位。课文阅读分析:了解本文记叙的郑庄公与共叔段兄弟争斗的历史事件,概括文章的中心思想;理清本文情节发展的主要环节,划分课文的段落层次;把握课文略写战争经过而详写战前战后各种人物活动的剪裁。分别概括郑庄公、共叔段、姜氏、颖考叔的性格特征;识别文中的细节描写,分别说明它们对表现人物性格的作用;理解本文以次要人物衬托主要人物郑庄公的人物性格刻画方法。题解“郑伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句话,意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段。郑伯,指郑庄公。鄢,地名,在今河南鄢陵。文体知识《左传》:又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。《左传》详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论,是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件,也善于刻画人物,具有很高的文学价值。背景本文选自《》,记载了郑国统治集团内部的纷争。   郑国邻近东周都城洛阳,郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士之职。庄公希望在政治上能大有作为,梦寐以求的是扩张郑国的势力,因此首先考虑到剪除异己,巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世后,郑庄攻即位,其弟共叔段欲争权夺位,双方矛盾不断激化,最终兵戎相见,骨肉相残的历史事实。文意理解1初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生, 当初,郑武公从申国娶妻,称为武姜,生了庄公和共叔段。庄公出生时难产,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。使姜氏受到了惊吓,所以起名叫“寤生”,于是(姜氏)很厌恶他。喜爱共叔段,想立他(为太子),亟请于武公,公弗许。姜氏多次向武公请求,武公不同意。文意理解3及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也, 等到庄公继承了君位,(姜氏)替共叔段请求制地作为封邑,庄公说:“制,是个险要的城邑,虢叔死焉,他邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。过去虢叔就死在那里,(因此不便分封给他),其他的地方一切听你吩咐。”(姜氏)请求京地,庄公让共叔段住在那里,百姓称他“京城太叔”。祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。大夫祭仲说:“都邑城墙超过三百丈,就是国家的祸害了。文意理解4先王之制,大都不过参国之一;中,五之一;小,九之一。先王的制度,大的都邑的城墙不得超过国都的城墙的三分之一,中等的不能超过五分之一,小的不能超过九分之一。今京不度非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”现在京城不合规定,这不是先王的制度,您将无法忍受。”庄公说:“姜氏想这样,怎能避开这个祸害能?”文意理解5对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也。回答说:“姜氏有什么满足的时候?不如早点安排他一个地方,不要让(他的势力)滋长蔓延。蔓延了,就难对付了。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。”蔓延的野草尚且不易铲除,何况是您受宠的弟弟呢?”庄公说:“多做不义的事情,必然会自己垮台。您姑且等着吧。”