男女生的正常交往主题班会.ppt

,我向右———主题班会高二二班主办班会进程导言正常的男女生交往不正常的男女生交往案例结语1、保持异性间的交往,避免早恋误区。2、注意与异性交往的事项。3、建立高尚的友情观。青春期心理成长三阶段1)异性疏远期2)异性亲近期3)***恋爱期中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展,有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深,如果不好好的把握自己,发展自己,容易影响学****给精神造成很大压力,一不小心会造成终生遗憾。众所周知,异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学****进步,而且也有利于个性的全面发展。如果男女同学之间的交往处理不当,过于频繁地单独相处,超越普通交往的界线,过早萌发出对异性的情爱,则容易带来情绪和行为上的困扰,影响学****和身心健康,甚至走入歧途。早恋≠真爱据调查显示,中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的,往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发生变化。   年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。    十几岁的时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社会的适应。    所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早。男女生交往的心理学意义有利于智力上取长补短有利于情感上的交流和互补有利于个性的充分发展有利于互相激励异性同学之间必须保持一定的距离一位人类学家曾经提出,正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。一位权威心理老师告诉记者,44厘米是人际交往中的最小间隔,低于44厘米这个距离,就属于“亲密距离”,在异性之间,只限于夫妻和恋人。研究得出,44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。中学男女生都注意保持这个“安全距离”。注意与异性交往的事项1、有节制的态度和言行。2、心地坦诚,自然大方,热情而不轻浮,大方而不庸俗。3、穿着整洁,得体,不俗套。4、语言文明,不自作多情。5、不乱传流言流语不正常男女生交往