2017版高三生物一轮复习 第11单元 生物群落的演替 1 种群课件 苏教版.ppt

(1)在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。 (2)种群密度是指单位面积或体积内某一种群全部个体的数量,是种群最基本的数量特征。3考点一自主梳理核心突破典题试做考点二(3)种群密度的调查方法①估算植物或移动能力较低的动物的种群密度常用样方法。 :一般以 1m2 的正方形为宜。 : 五点取样法和等距取样法等。 :在被调查种群的分布范围内, 随机选取若干样方。 ②动物种群密度的取样调查常用标志重捕法。 : 活动能力强、活动范围大的动物。 :N=M×n/m(N为种群数量,M为标记个体数,n为重捕数量,m为重捕个体中被标记个体数)。(1)出生率和死亡率①概念:在单位时间内新产生或死亡的个体数占该种群总个体数的比率。 ②种群出生率超过死亡率时,种群数量增加。 (2)迁入率和迁出率①单位时间内迁入或迁出某种群的个体数占该种群个体总数的比率。 ②出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的重要因素。5考点一自主梳理核心突破典题试做考点二(3)年龄结构和性别比例①种群的年龄结构是指一个种群中各年龄段的个体数量的比例,大致可分为增长型、稳定型和衰退型。 ②性别比例是指种群中雌雄个体数量的比例。 ③年龄结构能够预测未来种群密度的变化趋势。 错混辨析(1)年龄结构并不决定种群密度的变化。年龄结构只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌、传染病等。 (2)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。6考点一自主梳理核心突破典题试做考点二判一判(1)可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。(√)(2)若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%。(×)(3)大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。(×)提示:标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度,可用标志重捕法。提示:年出生率等于年出生个体数/年初种群个体数,即20/100×100%=20%。提示:大量诱杀雄性个体将导致性别比例失调,性别比例会影响出生率,进而影响到种群的密度。7考点一自主梳理核心突破典题试做考点二(4)稳定型的种群数量在近期一定保持稳定。(×)(5)性别比例是通过影响种群的出生率和种群的死亡率间接影响种群密度。(×)(6)年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征。(×)提示:若近期气候恶劣、食物短缺或频发传染病等,种群数量会减少。提示:性别比例主要影响出生率,不影响死亡率。提示:年龄大小属于种群的个体特征,随机分布属于种群的空间特征。:“+”“-”表示增加、减少(1)种群密度越大,一定区域内种群个体数量越多,因此种群密度与种群数量呈正相关。(2)出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率高于死亡率、迁入率高于迁出率时,种群数量将增加;反之,种群数量将减少。9考点一考点二自主梳理核心突破典题试做(3)年龄结构和性别比例通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量,其中年龄结构是预测种群密度(数量)变化的重要依据。通过改变种群中的性别比例可以改变种群密度。10