2018服装设计与管理教师招聘考试试题.docx

2018 服装设计与管理教师招聘考试试题一、 填空题(每空 1 分)1、作为一名设计师,最基本也最重要的能力,就是想象力、创造力和( )。2、意向性思维的过程是:目标定位→( )→充实细节→完善总体。3、服装是立体的,它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征,还具有“( )”。4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比,二者缺一不可。统一,就是( );对比,就是( )。5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果,称之为( )。6、童装设计,要以( )、方便、有趣、亮丽为基本原则。7、职业女装的( )变化较少,分割就受到了高度重视。(8、系列时装构成的特征,也是系列感形成的基本要素,它们是数量、 )和个性。9、系列时装的整体效果,关键在于如何协调各个单套时装之间的关系,使每套时装都处在( )的关系之中,使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。10、现代感较强的包,装饰应少而精,以( )图案为主。11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及( )。12、如果裤子或裙子比较短小,鞋就既是服装风格的集中体现,又是( )的呼应和延续,更是服装设计思想的重要补充。13、服装的( )和( )常常是指一件服装的两个方面,两者合而为一,构成服装完整的形象。14、服装设计表现的方式有( )、( )和服装画。15、( )是服装造型中最重要的部件。16、设计师( )曾以荷兰画家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。17、主题系列时装设计中,若想加大某套时装与其它时装的差异,可以在形态、造型、色彩、( )上加强。18、在整体设计中,服装侧重于款式的配套和色彩的搭配;( )侧(重于发型、化妆与服装情调的协调;  )侧重于主题、情调的需要,以及与服装的内在联系。19、结构缝主要包括( )、( )、袖窿、裤腰(裙腰) 立档等几个方面。20、( )的外观与立领很相象,但不存在横向接缝,常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。21、时装具有时间性、( )、( )三方面特性。22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果,二是根据所掌握的( )进行选择。23、( )和( )是艺术创作的基本规律,也是系列时装创作的基本依据。二、 选择题(每空 2 分)1、著名设计师( )讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。A 阿玛尼 B 圣洛朗 C 君岛一郎 D 迪奥2、就流行规律而言,每个季节的服装流行,都是几种最基本的( )在起主导作用。A 服装款式 B 服装色彩 C 服装面料 D 服装造型3、( )型设计重在满足用户的多方面需要,要以美观、实用、合理为原则进行设计构思。A 销售 B 展示 C 预测 D 投标4、在服装色彩构成中起到辅助作用的色彩是( )。A 主色 B 搭配色 C 点缀 D 次色5、在所掌握的众多材料和各种信息的基础上,从一个最佳方案入手,朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为( )。A 发散思维 B 聚合思维 C 侧向思维 D 逆向思维6、符合“造型简洁、洗练,装饰素雅、清晰、富于情趣,色彩清淡、恬静、沉着,给人端庄秀丽或时尚感受”的服装风格形式是( )。A 女性化风格 B 都市风格 C 前卫风格 D 幽雅风格7、系列设计的( )原则具体表现在形态的形状的组织、款式的构成和状态、比例的长短和形式等方面。A 整体性 B 相似性 C 变化性 D 关系论8、( )主题的设计,实际上就是借景抒情、借物达意。A 具体 B 宽泛 C 抽象 D 具象9、( ),也称“打散构成” 就是把原型原有的形象打乱、分解,按新的构想重新创造和组合。A 局部分解 B 特征提炼 C 形象转化 D 形象提炼10、行业信息收集就是在( )近期的时装发布会和流行趋势预报中收集信息。A 国内外 B 社会 C 国内 D 国外三、 是非题(每空 1 分)1、中国服装研究设计中心自 1987 年起也开始发布中国服装流行趋势,所发布的服装作品,其设计均属于展示型设计。 ( )2、服装造型常常以它的外观总体轮廓代表其特征,这个“外轮廓”简称“廓型”。 ( )3、色彩之间差异小,色彩的对比就强,效果就响亮,色彩之间的关系就疏远;色彩之间差异大,色彩就容易统一,效果就柔和,色彩之间的关系就亲近。( )4、创新,是服装设计的本质。( )5、在裁剪制作过程中,用人台或真人试穿是很重要的环节,便于即使发现问题,修改完善。( )6、我们可以把童装看作是***装的缩小,这样,***装的好设计就可以利用到童装上,取得较好效果。( )7、追求发展进步的男性都十分重视服装的修饰作用,这使男性对服装美的需求有了更多的社会色彩。( )8、现代服装企业的目标营销即企业在市场粗分的基础上,选择一个或若干个子市场作为目标市场,并制定相应的营销策略。