七年级说课标说教材.ppt

山东人民出版社1、课程目标2、内容标准3、教材编写特点5、教材内容结构一说课标二说教材三说建议9、课程资源的开发和利用7、教学建议8、评价建议研说流程思想品德4、教材编写体例6、教材内容整合1、课程目标2、内容标准3、教材编写特点5、教材内容结构研说流程4、教材编写体例3、课程资源的开发和利用1、教学建议2、评价建议4、教材内容整合1、课程目标2、内容标准1、教材编写特点和意图3、教材内容结构研说流程2、教材编写体例(一)操作方法一、说课标澄城县城郊中学2、内容标准1、教材编写特点和意图3、教材内容结构一说课标二说教材三说建议3、课程资源的开发和利用1、教学建议2、评价建议思想品德2、教材编写体例4、教材内容整合1、课程目标研说流程总目标课程目标一帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质。树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力。引导学生追求更高的思想品德目标,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。总目标课程目标二课程分目标1、增强自我调适、自我控制的能力,学会理智地调控自己的情绪2、能够理解法律的规定及意义,理解社会生活中的必要规则,能遵纪守法,增强寻求法律保护的能力3、初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力,能负责任地做出选择能力目标1、以积极的的心态安全度过青春期;热爱生活,全面发展,过富有情趣的生活 2、遵纪守法,掌握维权途径;增强责任意识,敢于对自己的行为负责情感,态度,价值观目标1、了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径,认识个体发展与社会环境的关系。2、知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义。知识目标1、课程目标1、教材编写特点和意图3、教材内容结构一说课标二说教材三说建议3、课程资源的开发和利用1、教学建议2、评价建议思想品德2、教材编写体例4、教材内容整合2、内容标准研说流程内容标准第5单元青春的脚步青春的气息第6单元让生活充满阳光第7单元学会依法保护自己第8单元分辨是非对自己行为负责悦纳自己的生理变化,克服青春期的烦恼。学会调控情绪,保持乐观心态。体验行为和后果的联系,对自己的行为负责;能够分辨是非善恶,为人正直。正确认识异性同学之间交往。知道法律对未成年人的特殊保护自觉抵制“黄、赌、毒”和“***”邪教等不良诱惑。学****自我保护的方法和技能,树立自我保护意识。杜绝不良嗜好,养成良好行为****惯。(一)操作方法二、说教材澄城县城郊中学1、课程目标2、内容标准3、教材内容结构一说课标二说教材三说建议3、课程资源的开发和利用1、教学建议2、评价建议思想品德2、教材编写体例4、教材内容整合1、教材编写特点和意图研说流程