鲁教版思想品德七年级下册第四单元《学会依法保护自己》复习导学案.doc

七年级下册第四单元《学会依法保护自己》复****教案【教学目标】,自觉抵制"黄、赌、毒"和"***"邪教等不良诱惑。提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。明确未成年人需要特殊保护的意义,体会今天的我们受到法律的特殊保护。树立法律保护和自我保护意识,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。端正复****态度,调整复****心态,正确对待专题复****提高观察问题、分析问题和运用所学知识解决实际问题的能力;创新能力和实践能力。,知道抵制"黄、赌、毒"和"***"邪教等不良诱惑的基本方法。了解一般违法与犯罪的区别、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容,学****在日常社会中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。【教学内容分析】本课时复****七年级第7单元《学会依法保护自己》本单元的复****主题是抵制不良诱惑,预防违法犯罪,学会依法保护自己,过安全健康的生活。第十五课“抵制不良诱惑预防违法犯罪”主要涉及不良诱惑的危害及抵制不良诱惑的基本方法,一般违法与犯罪的区别和联系。第十六课“撑起法律保护伞”主要涉及法律对未成年人给予特殊保护,未成年人要学****在日常生活中自我保护的方法和技能,未成年人获得法律帮助的方式和途径。本专题的复****重点是“不良诱惑的危害”、“预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起”和法律保护我们健康成长以及自我保护的方法和技能、获得法律帮助的方式和途径。这一专题在学业水平考试中,占有非常重要的地位,应引导学生加以重视。【教学设计思路】本课时主要围绕“抵制不良诱惑预防违法犯罪”和“撑起法律保护伞”两个方面进行复****具体通过“好题再现——知识梳理——热点链接——实战演练——学后反思”五环节实施课堂教学,主要引导学生在师生互动中结合往年的中考试题,梳理知识,形成网络,教师应注重留给学生自主复****的时间和空间,让学生通过生生合作和师生合作,尽量在课堂上进行知识点的识记,形成知识网络,同时结合社会热点,在课堂上通过****题的实战演练,帮助学生掌握解题思路,学会组织试题答案。【教学方法与策略】运用多媒体教学手段,体现生本理念,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,通过自主学****合作学****的方式,力求让学生在课堂上自我建构,形成知识网络,掌握相关知识点,注重学生迎考能力的培养。采用小组讨论、实战演练、学后反思等参与式教学方式,培养学生良好的复********惯以及答题的技巧。【教学过程】环节一:好题再现一、(2019年·黑龙江龙东)【抵制诱惑保护你我】下面是某校九年一班QQ群的群聊记录。请你阅读后完成下列问题:快乐小猫:近年来,一些网站以各种形式发布格调低下、内容粗俗甚至含有***秽色情内容的信息,真该狠狠地整治一下。厚德载物:就是,网上低俗信息泛滥对青少年危害极大。如:(1)这都是网络惹的祸!我们都是好学生,一定不能上网,否则后果不堪设想。风轻云淡:厚德载物,你的想法可不对哦!因为:(2)宁静致远:风轻云淡说的对,未成年人要想避开、战胜不良诱惑,成为网络的主人,主要在于自身的努力,具体应做到:(3)快乐小猫:让我们一起努力,将网络低俗信息赶出我们的视线!二、(2019年·江西省)特别的爱给特别的你◆2019年10月26日,国务院决定从2019年秋季学期起启动实施农村义务教育学生营养改善计划,按照学生每天三元的标准,中央每年拨款160多亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。◆《江西省义务教育条例》于2019年2月1日起施行。条例指出,用于接送学生的校车必须符合国家规定的标准,确保行车安全;规定适龄儿童、少年免试入学。(1)“特别的你”从材料中感受到了党和政府哪些“特别的爱”?(2)党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”?自主思考:(1)这两道中考试题主要考查的知识点有哪些?(2)你还记得哪些相关知识,还有哪些知识需要进一步复****设计意图:通过链接中考试题,为学生的复****提供线索和指引,营造出中考复****的氛围,从而激发学生的复****积极性,引导学生进入本专题的复****留给学生自主思考的时间,为了唤起忘却的记忆,可引导学生从大的知识点进行回顾。,然后回答第一道中考题主要考查学生应如何面对生活中的不良诱惑,第二道中考题主要考查未成年人受法律特殊的保护。环节二:知识梳理活动一:自主复****阅读课本52-74页内容,进行自主复****形成自己的知识网络。学生结合法律的相关知识和与未成年人受法律保护的相关内容进行自主复****进行知识建构和内化。方法指导:拿过一段正文来,看看讲的是什么问题,找出需要特别注意的小问题,要注重把握知识间的内在联系,在大笔记上画出知识结构图。(设计意图:复