六年级语文上册 语文百花园二课件 语文S版.ppt

语文百花园二一、:体会出句中带点词语所采用的打比方修辞方法,把句子描绘的情景表现得更加具体形象。1、到了中午,天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。2、每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。3、说说是用什么比喻什么?第1个句子中,采用“海洋”来比喻天安门广场上的人很多很多,就像宽广无比的大海:后用“海上的波浪”来比喻天安门广上的红旗也很多以及飘扬翻动的样子,就像大海上翻滚的波浪。    第2个句子中,用“雷明”来比喻会场上人们的鼓掌声特别响亮,就像打雷的声音那样震天动地。(3)学****用比喻的方法来写句子,要用上指定的比喻词。用“…像…”“…般的…”各写一句话。  (1)分角色朗读宁宁和丫丫二人的对话。  (2)各自说说自己的认识,或是产生共鸣的收获,或是与之不同的感受。积少成多己亥杂诗(清)龚自珍九州生气侍风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。诗人简介:龚自珍是清代杰出的思想家和文学家,是中国近代史上首开新风气的人物。他48岁时因主张革新受到清政府顽固派的打击迫害,终以父亲老等借口辞官归乡。这首诗是他回家途中,读陶潜诗的有感而发。他有力地批判了即将灭亡的封建制度,抗击朝政,表现他期盼变革现实、振兴国家、以抵抗外敌的意愿,充满了强烈的爱国主义热情。积少成多(1)解释::中国。:疾风迅雷般的社会变革。:生气勃勃的局面。(shì):依靠。(yīn):没有声音。:比喻社会政局毫无生气。:终究、毕竟。:造物主,也代表皇帝。:重新。:振作精神。11拘:拘泥、束缚。12降:降生。译文: 要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。己亥杂诗(清)龚自珍九州生气侍风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。这首诗的前两行写出了当时沉闷的社会现状使人悲哀,后两行劝老天爷重新振作神威,不拘清规戒律使各种人才降临人间。(2)指导朗读并能背诵。(3)抄写有关表达“爱我中华”之情的诗句、格言等。例如:    以身许国,何事不可为?(宋。岳飞)    人生富贵岂有极,男儿要在能死国。(明。李梦阳)    苟利国家生死以,岂因祸福避趁之?(清。林则徐)    祖国陆沉人有责,天涯飘泊我无家。(清。秋臻)    人在异域最思念家乡,人在异国最怀念祖国。(侠名)二、语文大课堂       (1)组成小组,组成小组,走进商店、大街、蔬菜大棚、家庭等地进行调查和采访。 (2)围绕调查对象,可以去图书馆,也可以去图书馆,也可以去书店,还可以上网查阅、搜集反映家乡发展变化的资料。有条件的可以搜集实物、图片、或录像等。  (3)整理与分析   以“今日家乡的……为题,写一份表格式的调查报告。    (4)交流