一望只做一件丰.doc

一望只做一件丰.doc一望只做一件丰 向泉疚贵同志曇****皿得体会杨柳井乡中心学校刘士周通过材料和网络资源学****了农家贵老师的感人事迹,感触颇多。农家贵老师用行动矗立了一座教育工作者的丰碑,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学****的楷模。农家贵先进事迹简介:50年代,麻风病盛行,为避免扩散,1957年,政府在该村建立了集中医治麻风病的点,当时该村有56户180多人,其屮病人80余人。由于该村大多数都是麻风病人,所以外界很少有人来往,一直被称为“那个村”。随着孩子的逐渐长大,适学人数的不断增加,入学问题成了最大的困难。村民经过集体商量,借了县皮防站建在该村门诊部的一间房子做教室,1986年9月1日,麻风村小学正式开学上课了,20来岁的农家贵也从那时起成了这里的一名代课老师。新招的学生共12名,大的12岁,小的仅6岁。村民们怕农家贵在这里不安心工作,除了政府每月发给农家贵的35元补助外,又自发集资30元作为额外补助。30元钱虽然不算多,但情义很重。是从群众的生活费里挤出来的,并用高压锅消毒后才让医生转交给农家贵的,每次收到这30元零零碎碎的钱,农家贵感到心里压力非常大。村委会划了半亩稻山给农家贵老师种植水稻,1・5宙山地种植包谷来喂养鸡鸭改善生活,田地全部由村民帮助栽种收割。村民的热情深深感动了农家贵,农家贵决心留下,尽自己的所能教好学生以作回报。时光如梭,转眼27年过去了,而今农家贵老师依然坚守岗位,不抛弃,不放弃,满身心投入自己的工作与岗位!学****了农家贵老师的先进事迹,使我对教书育人有了更深刻的认识。农家贵老师作为一名普通的教育工作者,能数十年如一日坚守岗位,让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。这是多么难能可贵的一种精神境界,作为一名特岗教师我们更应该在工作屮严格要求自己,为教育事业发光发热,用我们炽热的爱心和行动去感化和教育好每一位学生。曾经有人说过“捧得一颗心来,不带半根草去”。农家贵老师的事迹更让我明白这句话的道理。农家贵用实际行动向我们表明:一生只做一件事——教书育人。他的身上,集中体现了人民教师乐于奉献、爱岗敬业的时代精神,我们应该以他为榜样,用坚持和执着的奉献精神,传递时代的正能量。“如果心屮没有一种信念、一份坚守、一片忠诚,在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书27年,是绝对做不到的。"农家贵用27年的坚守,让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。“我无法用言语描2绘这样的感动,如果非要说他像什么,我觉得他像茶叶,而,,麻风村“就是一壶滚烫的开水,农