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公务员考试申论技巧:如何处理给定材料中观点近年来,申论考试从测查考生综合素质的角度出发,越来越具有综合性和复杂性的特点,很多考生在作答分析题、对策题和议论文写作中不知道如何去分析、提对策、立论并论证,关键就是没有很好的把握材料中出现的各种观点。在材料中,经常出现的观点主要有三类:权威领导或权威部门及其负责人的讲话、观点等;专家学者的讲话或观点等;百姓的观点。对于这三类观点,处理是否得当,关系到整篇申论试题的作答效果。首先:权威领导或权威部门及其负责人的讲话、观点等。这类观点一旦出现,就基本上奠定了整篇材料的主题以及解决材料中所反映主要问题的解决方法,在议论文写作中也就有了立论的基本着手点。比如2008年国考申论给定材料四第2小段“对引起巨大争议的怒江水电工程,2006年水利部门某负责同志表示,完全不开发保持原生态是不可能的,因为事实上怒江已不是原生态河流,但原先提出的要充分利用怒江水资源,建设13级水电站,是一种掠夺性的开始。虽然当地希望尽早开发,但即便是没有争议的一两个水电站,也要在严格前期工作审查的基础上实施开发。要严格遵循先规划、后开发的原则,确保工程方案安全可靠、经济合理,有序推进开发工作。”在这段材料中,水利部门某负责同志的观点基本上就代表了整篇材料对待怒江水电开发的态度“要开发”,并且提出了开发怒江水电资源的原则“先规划后开发”,如果能够准确理解这一段中的权威部门负责人的观点,基本上就可以把涉及到的几个问题处理好。其次:专家学者的讲话或观点等。对于这类观点我们要坚持辩证分析的态度,而辩证分析的基本标准就是“权威领导或权威部门及其负责人的讲话、观点等”。如果专家学者的观点讲话与权威领导或权威部门及其负责人的讲话观点一致,就可以把它们当做解决问题上的对策来处理,否则要谨慎使用。如2008年国考申论中关于支持和反对怒江水电开发的理由,涉及到材料六和材料七,但是无论是支持还是反对理由,都可以作为我们做好资源开发过程中应当注意的问题或解决对策。第三:百姓的观点。这类观点往往反映材料主题表现的问题所在,是我们应当重视并解决的,而解决的办法或标准就是前面提到的两类观点。如2009年国考申论第二题第2小题“给定资料11”某网友提出了解决我国粮食问题的对策,认为提高粮食价格是关键之策,不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理,为什么?请谈谈你的见解。”对这一观点,要分析评论就需要用到材料中提到的关于解决我国粮食问题的观点、国家粮食局领导Z先生的观点以及某专家的观点。综上所述,我们认为把握好材料中出现的这三类观点至关重要,它关系到对分析题、对策题以及作文题的解答效率,因此必须把处理这三类观点的方法和技巧掌握熟练,为申论试卷的作答奠定一个良好的基础。申论材料通常涉及某一个或某一个特点的社会问题或者社会现象,要求考生能够准确理解材料所反映的内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能够把握材料主旨的基础上,提出自己的观点思路和解决方案,准确流畅的用文字形式表达出来。今年的申论对考生的要求非常明确,第一要把握它的主要内容,第二要能够全面分析问题所涉及的各个方面,这种分析能力应该说是这两年公务员考试侧重的一个方面。然后强调形成并提出自己的观点、思路和解决方案。申论考试的一个基本的特征就是它是作为公务员考试录用的一个科目,要考察的能力是政府对公务员能力的考察,这是一个基本的前提,是政府公务员应该具备的能力,具体来说包括五个方面:第一阅读理解能力;第二综合分析能力;第三提出问题解决问题能力;再一个是文字表达能力;最后一个对社会基本的认知能力。第一,阅读理解能力。申论就是给一个材料,考生在阅读这篇材料的基础上回答问题,要求考生能够准确的把握给定材料所提供的主要信息,这与政府部门所要求的能力息息相关。作为一名政府公务员,每天可能要阅读大量的文字材料,这是基本的能力,要能够快速准确的把握材料的主要信息。第二,综合分析能力。读完给定的材料后,要能把握这个材料说明了什么样的主要问题、什么主题、什么主旨。今年的大纲谈到,要全面分析问题所涉及的各个方面,这各个方面可能包括,比如存在问题会导致什么样的后果,如果不解决这个问题会导致什么样的后果。举个例子:我们国家假冒伪劣现象很泛滥,这个问题会导致什么样的后果?这样的问题产生的原因是什么?如果在当前的环境下解决这个问题,有什么积极的意义?第三,提出问题解决实际问题的能力。对材料进行综合分析后,考生应该能提出问题。很明显,综合概括就是要考生自己提出问题,看了这篇材料以后,要知道他主要解决什么问题、考察什么问题。解决实际问题。也就是说,问题明白后,应该怎么样来解决这个问题。往往提出问题和解决问题,尤其是解决问题是考生普遍感到困难的。为什么?因为对于大多数考生来说,没有在政府里工作的经历,对政府一般从什么角度来解决