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《贵州省普通高中学生综合素质评价登记表(试行)》.docx


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附件:贵州省普通高中学生综合素质评价登记表(试行)市(州):县(市、区):学校(盖章):班级:姓名:身份证号:学籍号:贵州省教育厅制填表说明1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见(试行)》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案(试行)》基础上,根据学生德、智、体、美、劳等方面,进行评价。将装入学生档案,学校必须据实填写。2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学****领域15个科目,各科目学分由必修学分、选修I学分、选修Ⅱ学分组成。三年中获得116个必修学分、22个选修I学分、6个选修Ⅱ学分,总学分达到144(含)以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。3、《贵州省普通高中学业水平考试实施方案(试行)》规定,学生可参加同一学科的多次考试,所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语、信息技术、通用技术学科在学业水平考试等第栏中只登记最高的1次等第。外语要在括号内注明是哪国语言。4、音乐、美术、体育与健康、研究性学****社区服务、社会实践、学校课程(选修学分Ⅱ)只填学分。5、基本素质中的道德品质、公民素养、学****能力、合作交流、运动与健康、审美与表现六项指标栏以3年的表现综合评价,亦采用A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等第呈现,填写在相应栏内。6、个性特长简要描述个人在思想道德、学****能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处。7、突出表现与获奖情况主要填写个人在德、智、体、美、劳等方面获得的奖励(市、州级以上),以及著作、小发明、小创造、2专利等成果(经过专业评价机构认证)。学生基本信息姓名曾用名性别出生年月民族籍贯(照片)身份证号政治面貌就读学校高中入学年份学籍号联系电话家庭住址邮编个人简历自何年何月至何年何月在何地何学校学****何时加入少先队、共青团证明人家庭(父母或法定抚供养人)情况称呼姓名工作单位联系电话3综合素质评价表(一)评价综合素质评一评价结果(等第)价(基本素级质加个性发二级指标指展)评价结高一高二高三总评标果道“五爱”品质(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)德遵纪守法、诚实守信综基品关心集体、团结互助质爱护环境、节约资源自尊、自信、自强、自律、勤奋公民具有社会责任感素积极参加公益活动养合本具有文明****惯学学****态度端正,完成规定的学****任务****有学****的愿望和兴趣能有设计学****活动和调节学****过程的能力力具有初步的研究与创新能力交能评价和约束自己的行为,善于尊重并理解他人流素素与养成倾听和反思的****惯合能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作作运热爱体育运动,养成体育锻炼的****惯动具有锻炼能力和坚强的意志品质与具有一定的运动技能和强健的体魄健质质康心理健康,形成健康的生活方式审能感受并欣赏生活、自然、文学作品、音乐、舞蹈、影视美等中的美,具有健康的审美情趣与积极参加文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术活动,能表现用多种方式展示艺术美感个性具

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